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職業(yè)資格

• （ ?）是用一系列的形容性或描述性的語句說明員工的各種具體的工作行為和表現(xiàn)，并將這些語句分別列入量表中，作為考評者評定的依據(jù)
• 衰退行業(yè)的戰(zhàn)略制定包括（? ）、合適定位戰(zhàn)略、收獲戰(zhàn)略、迅速退出戰(zhàn)略
• 當(dāng)經(jīng)營安全率低于（? ）時，企業(yè)就要做提高經(jīng)營安全率的決策
• （? ）在經(jīng)濟(jì)周期中勞動力參與率變動幅度較大
• 在績效管理的各個環(huán)節(jié)中，管理者關(guān)心的中心和焦點(diǎn)應(yīng)當(dāng)始終是（ ?）
• 行為錨定等級評價法是將（ ）和等級評價有效地結(jié)合在一起
• 上下級之間的（ ?）是企業(yè)績效管理活動的基本單元
• 成績記錄法的步驟包括：（1）由其上級主管來驗(yàn)證成績的真實(shí)準(zhǔn)確性；（2）有外部的專家評估資料，決定個人績效的大小；（3）被考評者把自己與工作職責(zé)有關(guān)的成績寫在一張成績記錄表上 其正確的排序是（ ?）
• 在大型公司中，總經(jīng)理、管理人員的績效考評一般采用（ ）考評方法
• 安全余額越大，銷售額緊縮的余地越（? ），經(jīng)營越（? ）
• 通過訪問收集到的信息有（ ?）
• 以下關(guān)于強(qiáng)制分布法的表述，錯誤的是（ ?）
• 企業(yè)培訓(xùn)管理制度包括（ ?）
• 外部培訓(xùn)師要接受（ ?）等流程的管理
• （? ）是指預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)、是戰(zhàn)略控制的依據(jù)
• 在培訓(xùn)效果信息中，有關(guān)教師選定方面的信息包括（ ?）
• 培訓(xùn)范圍包括四個層面（ ?）
• 以下關(guān)于行為導(dǎo)向型績效考評的表述，不正確的是（ ?）
• 培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法，弄清（ ?）
• 個別指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)包括（ ?）
• 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實(shí)施是戰(zhàn)略管理工作的（? ）
• 進(jìn)行培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備工作時，應(yīng)該考慮的因素有（ ?）
• 進(jìn)行培訓(xùn)課程的前期準(zhǔn)備工作包括（ ?）
• 拓展訓(xùn)練（ ?）
• 在培訓(xùn)方法中，（ ?）適用于從事具體崗位所應(yīng)具備的能力、技能和管理實(shí)務(wù)類培訓(xùn)
• 組織是否因?yàn)榕嘤?xùn)經(jīng)營得更好了？這個描述是對（ ?）層面的評估
• 下列對泰勒模式的表述錯誤的是（ ?）
• （ ?）屬于培訓(xùn)激勵制度的基本內(nèi)容
• 下列關(guān)系企業(yè)培訓(xùn)制度說法正確的有（? ）
• 目標(biāo)導(dǎo)向模型法的評估重點(diǎn)是（ ?）
• 在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，通常排序依賴于對需求分析、（ ?）的檢查和分析
• 學(xué)習(xí)型組織作為未來企業(yè)成功的模式，其有嶄新的學(xué)習(xí)觀念，其培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定可以歸結(jié)為四個原則，分別是（? ）
• 培訓(xùn)取得高層領(lǐng)導(dǎo)支持的最有效的方式就是提供一份詳細(xì)的（ ?）
• 培訓(xùn)開始實(shí)施以后要做的第一件事是介紹，具體內(nèi)容不包括（ ?）
• 衡量培訓(xùn)效果最常用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是（ ?）
• 培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的每一部分都是必不可少的，主要有以下幾個部分（ ）
• 在三維培訓(xùn)需求分析模型的特征中，以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)，企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)對該勝任力基礎(chǔ)層次的理解和把握能力的需求分析結(jié)果，對應(yīng)的特征是（ ?）
• 整個培訓(xùn)教學(xué)方案的重心是（ ?）
• （? ）適用于解決問題能力的培訓(xùn)
• （ ?）是培訓(xùn)項(xiàng)目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈
• 針對行為調(diào)整和心理訓(xùn)練的培訓(xùn)方法包括（? ）
• 在事件處理法中，記錄個案發(fā)生的背景時應(yīng)依據(jù)（ ?）原則
• 現(xiàn)代培訓(xùn)按照其性質(zhì)可分為（? ）幾個層次
• 調(diào)解是企業(yè)內(nèi)的勞動者對本單位運(yùn)行的勞動關(guān)系進(jìn)行（ ?）的有效形式
• 與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法包括（ ?）
• 在（ ?）情形下用人單位可以代扣勞動者工資
• 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計的基本原則包括（? ）
• 以下關(guān)于行為模仿法的說法錯誤的是（ ?）
• 制定勞動紀(jì)律應(yīng)當(dāng)符合（ ?）的要求
• 培訓(xùn)效果的行為評估方法主要有（? ）
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