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職業資格

• 幼兒期大腦皮質的發展處于人生的初級階段，其（　　）
• “一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高 ”這首詩中的“三父子”，指的是（　　）
• 《中小學班主任工作條例》中指出，在教師任職條件的基礎上選聘班主任應突出考查的條件不包括（ ）
• 中學生程某經常違反班規，班主任張某讓其繳納“違紀金”充作班費 班主任張某的做法（ ）
• 某教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同事聊天說笑 該教師的行為( )
• 根據我國教育法規體系的橫向結構，下列選項中屬于基礎教育法的是（ ）
• 教師必須承認學生在教學過程中作為學習主體的地位，充分發揮學生參與教學的（　�。�
• 人的身心發展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發生在（）
• 下列不屬于心理疏導法的常用方式的是（　 ）
• 下列哪一條符合兒童動作發展的規律 （　�。�
• 獨立形態時期的第一本教育學著作是（　�。�
• 在觀察活動中要求研究者進行隱蔽性研究觀察的是(　)
• 茅盾采用日記體形式寫作的長篇小說是（ ）
• 班主任孫老師經常對學生說：“知識改變命運，分數才是硬道理” 他自己出錢設立了“班主任基金”，用于獎勵每學期末前三名的學生 孫老師的做法(　　)
• 某教師積極參加學校工會活動，并對學校的改革發展建言獻策 該教師行使的權利是( )
• 魏格納在看地圖時突然閃現出“大陸漂移”的觀點，這種思維屬于（　）
• 下列選項中，不屬于魯迅作品人物形象的是（ ）
• “狼孩”的心理障礙的主要原因是（　�。�
• “兒童中心主義”教育理論，違背了（　�。�
• 在熱鬧的聚會上或逛自由市場時，如果你與朋友聊天，朋友說話時的某個字可能被周圍的噪聲覆蓋，但你還是能知道你的朋友在說什么，這是知覺的（　 ）在起作用
• 通過不斷強化逐漸趨近目標的反應來形成某種復雜的行為是（　　）
• “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”出自（ ）
• 新課程積極倡導的學生觀是（　�。� ①學生是發展的人②學生是獨特的人③學生是單純抽象的學習者④學生是具有獨立意義的人
• 教師通過記錄課外活動中學生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關系，這種研究方法是（　�。�
• 李老師就校務公開問題向學校提建議 李老師的做法是（　�。�
• 下列選項中，不屬于魯迅作品人物形象的是( )
• 在我國的教育管理實踐中，學校對教師的行政處分決定以及對學生的處分決定，教師或學生如果不服的，無法通過（ ）方式獲得救濟
• 你可以牽馬到河邊，但不能強迫它飲水 這體現了在教學中，教師要（ ）
• 由于幼兒動手能力較差，在許多情況下教師需要發動家長，幫助制作裝飾材料或收集可利用的廢舊物品等，這體現了環境創設的（　　）
• 下列有關教師權利的說法，錯誤的是（ �。�
• 心理輔導的主要目標是學會調適和（　�。�
• （�。┱J為：人腦開始只是一張“白紙，沒有特性也沒有觀念”
• 教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是( )
• 某位剛參加工作的年輕女教師比較時尚，喜歡穿吊帶衫，佩戴夸張的耳環、項鏈等飾物，還染指甲和頭發 該校校長找她溝通，提醒她違反了（　�。┑穆殬I道德規范，并希望她今后在學校要衣著得體
• 其主要目的在于發展和完善理論，主要解決“是什么”和“為什么”的問題，屬于教育科學研究中的（　�。�
• 提出情緒輔導方法的心理學家是（　�。�
• 班主任的工作是從（　�。╅_始的
• 教師的表率作用主要體現在（ ）
• 在教育研究過程中，（　　）是必不可少的步驟，貫穿于研究的全過程
• 有的學生雖然眼患殘疾，但是他們的聽覺明顯高于周圍的同學 這說明個體身心發展具有（ �。�
• 我國教育政策的制定機關不包括下列哪項（ ）
• 教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（ ）
• 世界上第一所幼兒園的創立者是（�。�
• 教師與學生之間的教育法律關系屬于（ ）的法律關系
• 以下不屬于老舍作品的是（ ）
• 幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西 這是服從了( )
• 認為人都有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（　　）
• 根據《中華人民共和國教師法》，教師最基本的權利為( )
• 我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達的道路，經過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路 這樣的思維是（　�。�
• 某中學根據學生的學習成績發不同顏色的校服 年級前60名學生穿紅色校服，其他學生穿藍色校服 該校的做法( )
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