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職業(yè)資格

• 裴斯泰洛齊很重視“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”，這實(shí)際上是重視教學(xué)中（ ）
• 課堂飛進(jìn)來(lái)一只小鳥，大家開始討論，此時(shí)，教師應(yīng)采用哪種處理方法（ ）
• 方雨認(rèn)為法律可以幫助人維持公正，但同時(shí)認(rèn)為契約和法律的規(guī)定并不是絕對(duì)的，可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變 根據(jù)科爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的哪個(gè)階段？（ ）
• 教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（ ）
• 下列國(guó)家中，實(shí)行分支型學(xué)制的國(guó)家為（ ）
• 在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的課程目標(biāo)中，“學(xué)會(huì)通過(guò)多種渠道收集有關(guān)信息，認(rèn)識(shí)美術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的關(guān)系，以及與自然、社會(huì)的聯(lián)系；發(fā)展想象力，促進(jìn)思維方式的靈活性與多樣性，學(xué)會(huì)用美術(shù)的方式或結(jié)合其他方式”要解決的問(wèn)題是（ ）
• 注意對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的主要作用是（）
• 屬于通俗歌曲的作品是（ ）
• 歌曲《鴻雁》這首歌曲的節(jié)拍應(yīng)該是（）
• .伊娃特別害怕乘坐電梯，每次坐電梯都會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種恐慌，并且出現(xiàn)頭暈?zāi)垦！⒊隼浜沟陌Y狀，這屬于（ ）
• 馬強(qiáng)一會(huì)兒不上網(wǎng)就渾身難受，煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣，注意力不集中，甚至吃不下睡不著，這很可能是（ ）
• 按照教材內(nèi)容所含的含義推力過(guò)程而設(shè)計(jì)的板書，特點(diǎn)是能顯示各部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，這是哪種板書形式（ ）
• 循序漸進(jìn)原則要求教學(xué)要（ ）
• 劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫家的生平故事，作品的傳說(shuō)等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣 這樣的導(dǎo)入方式屬于（ ）
• 明確規(guī)定義務(wù)教育“不收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)”，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的哪個(gè)特點(diǎn)？（ ）
• 在漫畫課上，教師未開講，先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像，即刻引起學(xué)生的極大興趣，由此導(dǎo)入課題的導(dǎo)入方法是（ ）
• 某中學(xué)本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨，以“啟蒙立志，張揚(yáng)個(gè)性”為目標(biāo)，在高質(zhì)量完成國(guó)家規(guī)定課程的同時(shí)，開發(fā)了一系列校本課程，增加了許多諸如計(jì)算機(jī)編程大賽、環(huán)湖接力賽、美術(shù)展等課外活動(dòng)，這符合實(shí)施素質(zhì)教育中（ ）的基本要求
• 《黃水謠》是一首（ ）結(jié)構(gòu)的歌曲
• 在對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，下列哪一項(xiàng)描述是不正確的（ ）
• 身體運(yùn)動(dòng)的構(gòu)成要素包括（）個(gè)
• 作業(yè)布置的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)與解決問(wèn)題的能力，以下關(guān)于作業(yè)布置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
• 呈示段、中段、再現(xiàn)段的曲式結(jié)構(gòu)屬于（ ）
• 以下不屬于未成年人不良行為的是（ ）
• 個(gè)體表現(xiàn)為明顯的適應(yīng)失調(diào)，長(zhǎng)期處于焦慮、痛苦等消極情緒中難以自拔，嚴(yán)重影響正常的生活和工作 這屬于心理健康水平的（ ）等級(jí)
• 基于對(duì)新的美術(shù)課程理念的理解和對(duì)美術(shù)教育實(shí)際的思考，理想的美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)與能力應(yīng)該體現(xiàn)為如下幾個(gè)方面（ ） （1）獨(dú)特的人格魅力（2）多樣的美術(shù)知識(shí)與技能（3）基本的教育知識(shí)與技能（4）全面的文化理解力
• 小青平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，更不愛(ài)回答問(wèn)題，偶爾一次回答正確，張老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她，小青很高興，之后每次回答問(wèn)題，張老師都會(huì)鼓勵(lì)小青 小青越來(lái)越喜歡回答問(wèn)題，也變得活潑了很多 張老師用到的主要方法是（ ）
• 有預(yù)定目的的、需要一定意志努力的注意屬于（）
• 下列教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系中，說(shuō)法正確的是（ ）
• 某著名教育家提出：“為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，使人能盡其才，能在社會(huì)上達(dá)到他應(yīng)有的地位 這就是教育的最終目的 ”這位教育家很有可能是（ ）
• 歌曲《讓我們蕩起雙槳》這首歌曲的節(jié)拍應(yīng)該是（）
• 下列體育分類選項(xiàng)中，不屬于根據(jù)實(shí)施場(chǎng)所進(jìn)行分類的是（）
• （）年，北洋政府在《中小學(xué)課程綱要》（草案）中，正式把“體操科”改為“體育科”
• 課堂教學(xué)的結(jié)尾也應(yīng)像文章的結(jié)尾一樣，講究懸念迭出，回味無(wú)窮，以下哪種課堂收束方式符合這段描述（ ）
• 張老師利用課余時(shí)間，對(duì)語(yǔ)文教育進(jìn)行深入研究，并在專業(yè)期刊上多次發(fā)表論文，張老師的做法體現(xiàn)的是（ ）
• 某出版社為了創(chuàng)收，出版校園恐怖小說(shuō)，對(duì)學(xué)生的身心健康造成了惡劣的影響，則由出版行政部門沒(méi)收出版物和違法所得，并對(duì)該出版社處以違法所得（ ）罰款
• 長(zhǎng)笛在管弦樂(lè)中屬于（ ）樂(lè)器組
• 髙中美術(shù)新課程評(píng)價(jià)建議指出要建立以下哪種評(píng)價(jià)制度？（ ）
• 新課程的普通高中美術(shù)評(píng)價(jià)中，反對(duì)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的（ ）作用
• 推動(dòng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與身體鍛煉的內(nèi)部心理動(dòng)因是（）
• 快考試了，但小敏總覺(jué)得自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，所以一直非常緊張、擔(dān)心，這是（ ）的表現(xiàn)
• 體育運(yùn)動(dòng)中注意的特點(diǎn)不包括（）
• 下列屬于學(xué)校精神文化的是（ ）
• 歌曲《送別》的節(jié)拍應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)（）
• 指揮的左右手有分工，左手的功能是（）
• 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利，不包括（ ）
• “由于我考試作弊，老師再也不會(huì)喜歡我了 ”這句話所表達(dá)的不合理信念是（ ）
• 以下對(duì)上課導(dǎo)入方法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
• 在高中每個(gè)模塊的教學(xué)中，美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于模塊學(xué)習(xí)總課時(shí)的（ ）
• “龍生龍，鳳生鳳”說(shuō)明（ ）在人的身心發(fā)展中起重要作用
• 教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法是（ ）
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