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職業資格

• 物質環境是學前教育存在與發展的（　　）條件。
• 活動區設置不科學的做法是（ ）。
• 在日常生活中，我們強調一些衛生常識，如飯前便后要洗手，從預防傳染病流行的角度看，這是為了（ ）。
• 在幼兒園環境創設中，要把大、小環境有機結合在一起，實現學校與家庭、社區的合作，這體現了（　　）原則。
• 下列不適宜作為幼兒早操活動場地的是（ ）。
• 早晨入園時老師問孩子，昨晚你看動畫片了嗎？引導幼兒感知時間概念，這一案例說明幼兒園可以通過除集體教育活動以外（ ）途徑培養幼兒智能。
• 關于區域活動材料投放不正確的表述是（ ）
• 環境與教育目標相一致的原則是指環境的創設要體現環境的（　　）。
• 兒童時期骨柔軟，易發生變形的原因是（ ）。
• 場所、設備、器材、教具、學具、師幼關系等資源構成了學前教育的（ ），是現代學前教育必須具有的教育手段。
• 環境是重要的教育資源，幼兒園應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。幼兒園環境的教育價值主要有（　　）。①啟發幼兒智力；②提高審美能力；③促進幼兒社會性發展
• 教師在創設幼兒園環境中的重要作用是（　）。
• 小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一把，飛快的滑下來，嚇得大哭。作為老師最合理的方法是（ ）。
• 從幼兒園潛課程的結構及特征來分，幼兒園環境包括物質空間環境、組織制度環境與（　　）。
• 下列選項中不屬于幼兒園環境創設的意義的是（ ）。
• 某些植物性食品如菠菜、豌豆苗、紅心甜薯、胡蘿卜中含有胡蘿卜素，在腸道內可轉變為（ ）。
• 幼兒家長參與托幼機構管理的主要形式是（　　）。
• 教師根據教育的要求及幼兒的特點，有效地維護環境的動態平衡，使之始終保持在最適合幼兒發展的狀態。說明了幼兒園環境的特點是（ ）。
• 語言領域教學活動環境創設的要求不包括（　　）。
• 兒童在生長發育時期，所必需的9種氨基酸中，（ ）是小兒較成人多一種的必需氨基酸。
• 創造幼兒園環境應該考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜，因陋就簡，這主要是指幼兒園環境創設原則中的（ ）。
• 幼兒教育活動的基礎是（　　）。
• 幼兒在吃魚時，不小心魚刺卡在了喉嚨里。面對這種情況下列教師的做法不正確的是（ ）。
• 風疹病毒的傳播途徑是（　　）。
• 幼兒缺（ ）會表現為厭食、味覺降低，經常發生口腔炎及口腔潰瘍，嚴重的會患異食癖。
• 下面哪項不屬于在我國經濟改革與發展的今天，學前教育機構從小培養兒童的主要的教育任務？（ ）
• 幼兒在戶外活動中扭傷，出現充血、腫脹和疼痛，教師應對幼兒采取的措施是（　　）。
• 幼兒鼻中隔是易出血區，該處出血后，正確的處理方法是( )
• 嬰幼兒應多吃蛋、奶等食物，保證維生素D的攝入，以防止因維生素D缺乏而引起（ ）
• 提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（ ）。
• 幼兒的骨骼韌性強、硬度小。容易發生變形，一旦發生骨折，還可能出現折而不斷的現象，稱為（　　）。
• 為保護幼兒脊柱，成人應該（）
• 甲型肝炎傳播通過（　　） 。
• 幼兒園教育應以（ ）為基本活動。
• 在引導幼兒感知和理解事物“量”的特征時，恰當的做法是（?? ）。
• 被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是（　　）。
• 《幼兒教育指導綱要（試行）》中指出，（ ）具有潛移默化的特點。
• 關于學前教育任務最準確的表述是（ ??）。
• 幼兒晨間自由活動的保教重點是（　　）。
• 主張幼兒教育應解放兒童的創造力，由此提出“六大解放”的教育家是（ ）。
• 有些幼兒教師隨意呵斥、懲罰調皮的兒童，這種做法違背了幼兒園教育原則什么原則？（ ）。
• 健康領域的活動要（　　）幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
• 皮疹是向心性分布（即軀干多；面部、四肢較少；手掌、腳掌更少）的疾病是（ ）。
• 對幼兒如廁，教師最合理的做法是（ ）
• 我國第一所公立幼稚師范學院——江西實驗幼師的創辦者是（ ）。
• 《幼兒園工作規程》規定，幼兒園每日戶外活動時間不得少于（　　）小時。
• 幼兒突然出現劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況最可能是（　　）。
• 在幼兒園領域教育活動中，（ ）領域的教育具有潛移默化的特點，應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，避免單一呆板的言語說教。
• 對幼兒園活動的正確理解是（　　）。
• 教師引導幼兒擤鼻涕的正確方法是（　　）
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