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職業資格

• 小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子，但不久就發現，老人與他們的教育方式差別很大，兩代人之間時常發生爭執 他們認為老人太溺愛孩子，而老人覺得孫子還小，大了自然懂事了，小李夫妻為此很苦惱，向社會工作者求助 社會工作者的下列做法中，恰當的是() (2015)
• 下列屬于社會工作督導的主要對象的是（　　）
• 以家庭為中心方法的實務原則包括()
• 最低生活保障是由政府提供的一種收入補充型救助制度，凡共同生活的家庭成員人均收入低于當地居民最低生活保障標準的，均有權利從政府獲得幫助 下列對于最低生活保障的說法中，不正確的是()
• 一般來說，社會工作的介入系統可以分為(　　)
• 授權是指(　　)
• N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部，他們原先大多屬于同一部隊 有專業技術和特長，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望 于是，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊，并為老干部服務社會牽線搭橋老干部中有的受聘擔任中小學少先隊大隊輔導員，有的作為專家顧問為社區的環境建設出謀劃策 在上述案例中，社會工作者的工作具有(　　)的功能
• 林丹是彭老師班上的尖子生之一，但是彭老師最近發現林丹的各種表現都很異常，在與他的溝通中卻又始終都問不出原因 于是彭老師將林丹推薦給學校社會工作者孔華 經過孔華半個月的輔導，林丹的狀況有了很大改觀，彭老師感到欣慰的同時也很驚奇，于是就向孔華打聽是如何實現這種轉變的，但是被孔華以一句“我自有妙招”而婉拒了 孔華這么做堅持了社會工作的什么原則 （　）
• 某社會服務機構主要為外來務工人員子女提供服務，在外來務工人員中有很高的聲望 近年來，政府每年撥出十萬元給該機構，協助其為外來務工人員子女提供更加全面、更加優質的服務 在這里政府扮演的角色是( )
• 甲、乙、丙、丁和戊為失業人員，均在領取失業保險金 根據我國《失業保險條例》規定，以下情形應當停止領取失業保險金的有(　　)
• 某社區將遠離社區的大型養老機構搬回社區，使服務對象可以融入社區的正常生活中，同時也方便了服務對象與親友見面，該社區采取的是（ ）策略
• 社會工作者準備為社區矯正青年張某開展個案會談，那么對于個案會談的安排，社會工作者需要進行()工作
• 社會工作者李菲要參與醫院內有關活動的策劃，在策劃精神病患者的訓練活動時，應保證訓練活動()
• 社會工作者與服務對象面談時有如下對話：服務對象：“我和妻子的關系很差，最近在想要不要離婚 ”社會工作者：“嗯 ”服務對象：“我們結婚好幾年了，開始時關系很好，但最近這半年變得越來越差 ”社會工作者：“哦 ”服務對象：“半年前我開始失業，一直找不到工作，她就經常罵我沒出息 ”社會工作者：“你失業這半年來，和妻子的關系越來越差，尤其是她經常罵你沒出息，你覺得她不理解你的苦衷……”這段對話中，社會工作者使用的技巧是( )
• 社區工作者在接觸居民、展開話題后，應把談話維持在居民可以(　　)，雙方對話的層次也可以隨著情景和興趣得到逐步提升
• 小組工作有以下幾個要素(　　)
• 人類動作發展最迅速的時期是(　　)階段
• 社會工作者組織社區服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社區內開展法律及禁毒知識宣傳 社會工作者采用這種工作策略的目的是（）
• 學校社會工作者張某招募十名高二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作 下列說法正確的是()
• 在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是(　　)
• 楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刑2年，緩期執行 楊某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經常無故缺席社區服務活動 針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方法是（）
• 關于社會工作助人活動，下列表述正確的有()
• 小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手 經過康復訓練后，小王的右手部分功能已經恢復，但由于心理障礙導致無法開車，脾氣也呈現“波動和反復” 此時，社會工作者的以下做法中，不妥當的是( )
• 社工老李與案主小張即將結束專業關系，以下哪件事是在這個階段社工老李需要做的工作(　　)
• 婦女的人身權受法律保護，我國的婦女權益保障法規定，婦女享有的人身權包括( )
• 下列選項中，哪一項不是社會工作的要素( )
• 我國婦女社會工作的宏觀指導理論主要是(　　)
• 根據《婦女權益保障法》，關于婦女合法權益的說法，正確的是(　　)
• 社會工作具有預防的功能，通常在()領域中付諸實施
• 高齡老人劉爺爺在生活不能自理后，便跟著女兒生活，女兒工作時就將劉爺爺鎖在房間里，不讓他與外界接觸，女兒對劉爺爺的行為屬于(　　)老人
• “員工幫助計劃”是某企業為員工設計的系列福利支持項目，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工的工作水平 企業社會工作者小林計劃采用問卷調查方法進行企業“員工幫助計劃”的需求評估 關于這項研究的說法，正確的有( )
• 可以推動杜區服務和促進社區發展的各類組織或機構，包括基層政府、轄區內的企事業單位、社會團體、各類互助性和互益性居民小組等是指()
• 衛玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉下，由爺爺、奶奶照顧 爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛玲當男孩養 8歲時，衛玲回到父母身邊 母親開始沒有在意，但在衛玲13歲進入初中后，母親發現了問題，開始刻意地改變衛玲的行為，母女間常為此出現沖突 學校里的同學也對衛玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取笑她 衛玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者 社會工作者評估衛玲的問題后，準備介入的主要角度應該是幫助衛玲(　　)
• 在定量研究的準備階段，建立研究假設是不可缺少的環節 研究假設“社會工作者實務能力越強，服務對象積極改變的可能性越大”是(　　)
• 每年的新生報到期間，某學校社會工作者都會為新生進行“破冰訓練”，積極組織學生活動，使學生之間多接觸、多交流，增進彼此之間的了解，建立良好的關系 學校社會工作者一般運用()的方法增強學生的抗逆力
• 小瑩，12歲，患唇腭裂，性格內向，自卑 小瑩父母想給小瑩做手術，但手術周期長，費用高，給他們帶來很大的經濟和心理壓力 為了幫助小瑩，社會工作者可以提供的服務有(　　)
• 未及時發現并救助生活無著的流量兒童，某市社會救助站啟動了“流浪兒童救助月”項目，項目結束后，救助站社會工作者對該項目進行了評估，下列內容中，屬于效果評估測量范圍的有(　　)
• 進城務工家庭的子女經常面臨學習困難，這不僅需要關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，而且還要考察城鄉生活方式以及教育水平的差異 所以，在家庭社會工作中社會工作者必須(　　)的基本假設
• 狹義的社會服務機構運作過程是(　　)
• 社會工作者在結案時需要做的工作包括（　）
• 8歲的小玲在一次火災中受傷，之后常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀 小玲的母親因此來社會工作站求助，但社會工作站中沒有擅長兒童創傷輔導的社會工作者，對該社會工作站來說，最恰當的做法是()
• 社會工作者小馬最近聽到家長反映，他招募的貧困家庭家教志愿者小陳經常會縮短功課輔導時間，帶著輔導的孩子去玩兒 小馬找小陳了解情況，小陳認為家教志愿服務的目的不應只是學業輔導，還應讓孩子快樂成長 對此，小馬應給予適當回應是( )
• 在小組活動中，有兩位組員出現了焦急、過度激動的情況，此時社會工作者的適當做法包括( )
• 社區工作總是試圖從根本上找出問題的癥結，進而引發出對現存社會制度、結構和政策的反思，這體現了社區工作（）
• 社會工作者呂秋梅在暑期為有攝影愛好的大學生組織了興趣小組，在每次的小組討論中，組員發言積極主動 呂秋梅在每位組員分享經驗后對發言者都給予了反饋 在這個過程中，呂秋梅運用了小組工作中與組員溝通的()技巧
• 醫院社會工作部張主任接到外科護士的求助電話，反映X床的病人和家屬在醫生辦公室與主治醫師發生爭吵，家屬認為病人手術后留有的后遺癥是由于主治醫師在手術過程中的過失造成的，屬于醫療事故，要起訴醫院；而主治醫師則說手術過程很順利，并無任何差錯發生，雙方各執己見，爭吵不休，對此事件，張主任應首先采取的措施是( )
• 學校社會工作者最近在為李某開展服務，李某長期逃學 在服務中，社會工作者對李某說道：“我很理解你的處境，父母關系的不和諧、老師的暴脾氣，導致你想逃離這一切，但是又找不到發泄方式，只能采取逃學的方式 其實我也有和你同樣的經歷，在我初中的時候，父母就離異了，那時候周圍的同學瞧不起離異的孩子，總是嘲笑我，但是我沒有因此逃避，我認真學習，努力讀書，為的就是有一天證明自己不是一個失敗的人 雖然我很理解你的處境，但是如果你長期這么逃學，你就會被學校開除 ” 題目中，社會工作者采取了個案會談的哪些技巧( )
• 社會工作者小蒙對一居民說：“您的孩子真可愛，上幾年級了呀？”小蒙在與居民接觸中處于( )階段
• 社區中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產，以及民俗、藝術等其他有助于促進精神文明建設的文化活動是指(　　)
• 社會工作者趙某的服務對象是一名性工作者，在開展服務的過程中，趙某并沒有因為其工作性質而排斥她，反而在工作中處處理解服務對象的問題，關注這名性工作者問題背后的發展要求 趙某這一系列舉動促進了良好的專業關系 在本案例中，社會工作者趙某主要做了( )才形成了其良好的專業關系
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