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職業資格

• 將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作 這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎，加上石灰類添加劑，再用擠壓機將垃圾加工成固體，這種固體被稱為“能源物” 在火力發電廠，這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用，它幾乎無異味，不易倒塌、便于儲藏和運輸，熱效率也很高 上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優點是(　　)
• “東床快婿”原本是指（　　）
• 常常用電吹風吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（　　）
• 教師通過協調課堂中的各種關系實現預定的教學目標的過程稱為（　　）
• 在網絡資源的開發和利用中，對與小學班級管理目標和教育價值非對立的內容，一般采取(　 )的策略
• 某小學給學生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構成犯罪，依照《教育法》的規定，應沒收非法所得并對該校長（ ）
• 學生張亮在課堂上出現怪異行為時，老師和同學都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了 這種行為矯正法稱為（）
• 下列說法正確的是（）
• 下列作品中反映了反戰主題的是（ ）
• 管仲說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人 ”反映了教師勞動的（　　）特點
• 一項實驗顯示，那些免疫系統功能較差的人，比起那些免疫系統功能一般或較強的人，在進行心理健康的測試時記錄明顯較差 因此，這項實驗的設計和實施者得出結論，人的免疫系統，不僅保護人類抵御生理疾病，而且保護人類抵御心理疾病 上述結論是基于以下哪項假設 （　　）
• 教師針對教育教學過程中的突發事件能夠隨機而變，因勢利導，體現了教師勞動具有的(　　)特點
• （　　）是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度
• 美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為 （　　）
• 李老師是二班的班主任，每次他上課或在場時，學生一個個規規矩矩的；等他一走開，紀律明顯渙散 李老師的領導方式很可能是( )
• 課外活動與課內教育的共同之處在于：它們都是(　 )
• 下列希臘神話人物中，太陽神是（ ）
• 通過不斷強化逐漸趨近目標的反應來形成某種復雜的行為是(　)
• 教師的根本任務是(　　)，全面實現教育目的
• 根據成就動機理論的觀點，下列不屬于決定成就動機強度的因素是（　 ）
• 下列不屬于課堂紀律類型的選項是（　　）
• 張老師在平時的教學活動中非常注意觀察并記錄學生的發言、動作、交往等各種情況，并做深入的反思，為以后改進教學做好準備 張老師在這里承擔的角色是（　　）
• 在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（　　）
• 反復出現自己不能控制的動作，表現的神經病屬于（）
• 蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，課外校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（　 ）
• 下列屬于內部學習動機的是(　　)
• 有一則電視廣告說，草原綠鳥雞，餓了吃青草，饞了吃螞蚱，似乎在暗示該種雞及其雞蛋的營養價值與該種雞所吃的草原食物有關 為了驗證這個結論，下面實驗方法中最可靠的是（　　）
• 在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（）
• 小明最近一個周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進行家訪，這體現了教師勞動的（ ）
• 我國義務教育階段的中小學校實行的是（ ）
• 某單位要評出一名優秀員工，群眾評議推選出候選人趙、錢、孫、李 趙說：小李業績突出，當之無愧 錢說：我個人意見，老孫是不二人選 孫說：選小錢和老趙我都贊成 李說：各位做得更好，不能選我 如果趙、錢、孫、李只有一個人的話與結果相符，則優秀員工是( )
• 夸美紐斯在其代表作《大教學論》中提出（　　）教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”
• （　 ）是目前我國家園工作中最常用的一種形式
• 希臘神話中作為太陽之神被人們接受的是（ ）
• 我國歷史上推行“罷黜百家，獨尊儒術”的皇帝是（　　）
• 下列與“并非‘清者自清，濁者自濁’”意思相同的是（　　）
• 五十多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參加暑期培訓的安排，并說：“我都快要退休了，還學什么！”這表明胡老師缺乏()
• 課堂氣氛的類型主要包括（ 　） ①積極的課堂氣氛②消極的課堂氣氛③一般型課堂氣氛④對抗的課堂氣氛
• 若在數值單元格中出現一連串的“#”符號，希望正常顯示則需要（　　）
• 古人講：“取法乎上，則得乎中；取法乎中，則得乎下；取法乎下，則無所得矣 ”這說明教師在專業自我發展中要注意（　　）
• 小強期中考試失利，但是他沒有氣餒，而是認真分析了失敗的原因，找到了問題，確定了新的方向 小強這種對待挫折的方式是（ ）
• 教師職業行為規范對教師衣著的要求是（　　）
• 小學班級管理中，既是做好班主任工作的基礎條件，又是決定班主任工作成效的主要因素是()
• 學生為了自己在班級中的成績排名而努力學習，這樣的學習動機主要屬于（　　）
• 在關于掌握知識和發展智力的相互關系上，一般認為智力發展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發展智力的（　　）
• 我們說教師是一種專門職業．首先是說教育工作者需要有（　　）
• “十年樹木，百年樹人”，這說明教師勞動具有（　　）
• 被人稱為“教育學之父”的捷克著名教育家，其發表的《大教學論》是近代最早的一部教育學專著 他是（　　）
• 其教學法被稱作“產婆術”的教育家是（　　）
• 教師向學生解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學方法是（　　）
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