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職業資格

• 每個人最大的成長空間在其最強的優勢領域 一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發揮自己優勢的領域中創造出來的 使用人才應當唯器是適，用其所長，各得其宜 大才大用，中才中用，小才小用 這段話的主旨是（　　）
• 教學是學校進行全面發展教育的（　　）
• 魯迅先生在民國十四年曾經說過：“我覺得革命以前，我是做奴隸，革命以后不多久，就受了奴隸的騙，變成他們的奴隸了……我覺得仿佛就沒有所謂中華民國 ”對此理解正確的是（　　）
• 在西方教育史上，被認為是現代教育代言人的是（　　）
• 教師職業道德的核心是( )
• 符合教師與家長交往的道德規范的是(　　)
• 長詩《荒原》的作者是（ ）
• 課外活動可以由學生自己組織、設計和動手，這體現了課外活動的（　　）
• 關心教好每一堂課，關心班級大小、時間、壓力等問題，說明教師成長進入了（　　）
• 下列不屬于良好的師生關系的特征是（　　）
• 下列選項中不屬于抑郁癥表現的是（ 　）
• 教師通過復習、提問、做習題等教學活動引出原有知識，并在此基礎上建立新、舊知識之間的聯系，實現知識的建構 這種課堂導入方法是（　　）
• 在學習《人生價值》這課時，教師可用一首詩歌結束：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上 以上課堂總結方法是（　 ）
• 學生學習了一個新知識后，第一次復習的最佳時間應該在（　　）
• 成就動機理論的主要代表人物是（　　）
• 班級管理的模式包括（　 ）
• 下列選項中，與圖2的四個圖形有一致性規律的是( ) 圖2
• 在教育目標的分類中，美國教育學心理學家布魯姆就學生學習結果劃分的三大領域是（）
• 下列選項中，屬于木本植物的是()
• A市的圖書銷售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜愛閱讀 以下各項除了哪一項，都會削弱以上結論 （　　）
• 下列不屬于莎士比亞創作的悲劇的是（ ）
• 如果一個人情緒消極，對生活感到全無樂趣，覺得自己的活動沒有價值 這種人患有（　　）
• “以德治民，取信于民”體現了哪家的思想 （　　）
• “見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（　　）是教師職業道德修養的重要方法
• 小劉為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，則他的學習動機是( )
• 小學生姚某經常擾亂課堂秩序，學校責令家長將姚某轉走，否則予以開除 該校的做法（ ）
• 通過（　　）可以使教師和兒童、家長之間的感情得到交流，產生親切感和熟悉感
• 下列屬于蒙古族作品的是( )
• 在整個教育系統中，居于中心地位的是( )
• 義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（ ），制定本法
• 制定幼兒園教育目標的主要依據是社會發展的客觀要求和（　　）
• “寬著期限，緊著課程”是(　)的語言
• 在瀏覽Web頁面時，發現了需要經常使用的Web頁面，最好的方法是（　　）
• 人生最早出現的認知過程是（　　）
• 瑞典女作家拉格洛夫因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學獎，這部童話是（ ）
• 心理健康的人能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的(　)
• 投資者越擔心他們的錢遭受損失，他們就越要求他們的投資有較高的潛在收益 大的風險必須要被高回報的機會所抵消，這項原則是決定利率時的基本原則，并且它可以從以下事實得到說明，即以下哪一項能最好地完成以上短文？(　　)
• 作為新時期教師角色重要補充的是（　　）
• 在人類歷史上，最早專門論述教育問題的著作是( )
• 張老師開始上《愛因斯坦與小女孩》時說：“同學們，你們知道嗎？愛因斯坦不僅是一位世界著名的大科學家，而且還會拉小提琴 今天我們就來學習這一課 ”這屬于()
• 依據成就動機理論，當一項任務的成功率為50％時，避免失敗者會（　 ）
• 寓言的三大發源地分別是（ ）
• 少先隊教育活動的第一原則是（　 ）
• 大嘴鱸魚在有鰷魚出現的河中長有浮藻的水域里生活 漠亞河中沒有大嘴鱸魚 從上述斷定能得出以下哪項結論（　　） (1)鰷魚只在長有浮藻的河中才能發現 (2)漠亞河中既沒有浮藻，也發現不了鰷魚 (3)如果在漠亞河中發現了鰷魚，則其中肯定不會有浮藻
• 技能的種類有（　　）
• 下列不屬于《中小學班主任工作條例》中規定的班主任工作職責和任務的是（　　）
• 獲得奧斯卡大獎的影片《泰坦尼克號》在某州上映，這一州獨家經營權給了當地一家電影發行放映公司 該公司各部門可忙壞了，宣傳部史無前例地投入了170萬元進行各種形式的宣傳，業務部組織了8家大影院超前放映和加長檔期，財務部具體實施與各影院的收入分賬 最終幾乎全市的老百姓都去看了這部片子，公司賺了750萬元 而公司在總結此項工作時卻批評了宣傳部此次工作的失誤 以下哪項如果為真，最能合理地解釋上述情況 （　　）
• 寓言的三大發源地分別是（　　）
• 與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有（　　）
• 小學教師王某勸退了兩個成績比較落后的學生，教師王某的做法（ ）
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