職業(yè)資格

• 幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆? )
• 某幼兒園為實現(xiàn)管理工作的規(guī)范化，要求保育員采取措施后控制幼兒的便溺時間和次數(shù) 該幼兒園的做法
• 下列法律中，沒有專門對少年兒童受教育的權(quán)利作出規(guī)定的是()
• 幼兒園為了便于家長會面，使家長了解孩子在園內(nèi)的活動情況，最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)形式是( )
• 教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的（�。�，國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展
• __________是被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機(jī)構(gòu)使用的 (　　)
• 在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”，這反映了教師勞動的哪一特點？(　　)
• 在中國現(xiàn)代文壇上，以詩歌創(chuàng)作為主的作家是()
• (　　)是一種爆發(fā)式，猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是其狀態(tài)的表現(xiàn)
• 下列屬于規(guī)則性游戲的類型的是(　　)
• 幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和(　　)的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力
• 由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應(yīng)該(　　)
• 關(guān)注幼兒做些什么，強(qiáng)調(diào)教育活動與社會生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中的主動性，這種觀點認(rèn)為教育活動的內(nèi)容即( )
• 根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，下列行為不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的有（）
• 古人通過對每次看到“月暈”就要“刮風(fēng)”，地板“潮濕”就要“下雨”，得出了“月暈而風(fēng)”“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論 這體現(xiàn)了思維具有(　　)
• 提出“教育即生活”的教育家是(　　)
• 李老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，并制定了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 李老師的做法體現(xiàn)了()
• 某超市有一部分見習(xí)生，按超市規(guī)定，見習(xí)生頭三個月每月只能拿800元工資 小李是某超市員工，她每月拿800元工資 據(jù)此，我們可以推出：（ ）
• 以下關(guān)于腦機(jī)能的發(fā)展趨勢，錯誤的是(　　)
• 《游擊隊之歌》是有我國哪位著名音樂家創(chuàng)作的(　　)
• 教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以(　　)為前提
• 教育教學(xué)的方式多樣性和新穎性有助于提高幼兒的( )
• 設(shè)計幼兒園心理環(huán)境時應(yīng)把大、小環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形成開放的環(huán)境系統(tǒng)，這體現(xiàn)了幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的(　　)
• 被稱為“教育史上的哥白尼”和“現(xiàn)代教育之父”的教育家是(　　)
• 以下教師的教學(xué)行為符合幼兒思維發(fā)展特點的是( )
• 描述關(guān)系特定環(huán)境與專門人員間的關(guān)系愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福 ——蘇霍姆林斯基學(xué)校：教師：校長
• 下列各操作中，不可刪除幻燈片的是(　　)
• 抽象邏輯思維的萌芽，出現(xiàn)在（ ）
• 發(fā)明麻醉劑“麻沸散”的是（）
• 嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是(　　)
• 教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年，下列說法中正確的是()
• 按順序呈現(xiàn)“護(hù)士、兔子、月亮、救護(hù)車、胡蘿卜、太陽”的圖片讓幼兒記憶，有些幼兒回憶時說：“剛才看到了救護(hù)車和護(hù)士、兔子和胡蘿卜，還有太陽和月亮 ”這些幼兒運用的記憶策略是(　　)
• 在同一桌上繪畫的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說明幼兒想象的特點是( )
• 某學(xué)校在校寄宿生羅某睡在上鋪，由于床板與床架連接不牢，羅某翻身，床板的一端掉下砸傷了下鋪的李某 造成李某受傷的責(zé)任主體是（　�。�
• 與“并非有些貪污罪不是故意犯罪”等值的判斷是(　　)
• 下列哪種活動反映了兒童的形象思維(　　)
• 洋務(wù)運動發(fā)生在()之后
• 老師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有孩子開小差 老師應(yīng)采取的措施是(　　)
• 幼兒游戲時，教師應(yīng)當(dāng)( )
• 幼兒最初社會性發(fā)生的標(biāo)志是( )
• 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行()制度
• 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個幼兒全面、和諧地發(fā)展，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的(　　)原則
• 聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，對兒童的養(yǎng)育與發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是()
• 將“中國”概括為“亞洲國家”，限制為“上海市”，則()
• 剛進(jìn)園時，小朋友們試圖用旋轉(zhuǎn)的方法打開水龍頭，不出水就大聲叫老師,這時蔣老師沒有急于出手幫助，而是鼓勵他們自己去試、很快小朋友們發(fā)現(xiàn)，提起開關(guān)，水就流出來，按下去，水就關(guān)上了，小朋友們高興得不得了，這體現(xiàn)了蔣老師注重()
• 建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）
• 歷史上，金屬工具可以成為人們地位和身份的代表 成語中就有“問鼎中原”、“一言九鼎”的說法 “鼎”作為權(quán)力和地位的象征，可以追溯到( )
• (　　)是由于限制新生兒運動引起的
• 在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇
• 學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童(　　)
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