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職業(yè)資格

• 關于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權利的說法，正確的有（　　）
• 社會工作者小夢準備為社區(qū)內的殘疾人群體開展小組工作，她決定采取互動模式開展工作 在互動模式中，小夢應扮演(　　)角色
• 獲減刑出獄，被剝奪政治權利并在社區(qū)接受3年矯正的李欣，對剝權期間的社區(qū)監(jiān)管認識不足、配合不力，被人認為是個抗拒監(jiān)管的“刺頭” 作為社會工作者，需要擺正自己與李欣的關系；下面詞語反應的關系中，(　　)關系是適當的
• 父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人 這屬于家庭保護中的( )
• 辛女士：“我年輕時學習成績可好了，尤其是喜歡音樂 結婚后，為了照顧孩子，我就什么都放下了，成了全職媽媽 現在孩子上學了，每天我一個人在家，覺得空落落的，孩子他爸一直不理解我一個人照顧家庭的辛苦，我有時候真懷念小時候學音樂的日子，那時候真有意思啊！”社會工作者：“聽了您剛才說的話，我的理解是您既想照顧好家庭，又想繼續(xù)學習音樂，是這樣嗎？”辛女士：“是的 ”社會工作者：“我聽出來您有很多想談的話，但咱們這次時間有限，您說說看，這次最想談的是什么？”上述對話內容中，社會工作者使用的技巧有（）
• 相對于城鎮(zhèn)殘疾人來說，農村殘疾人更為突出的困難有(　　)
• 當今的社會研究主要集中于實證主義研究范式，社會工作研究也不例外 下列論述屬于反實證主義觀點的是(　　)
• 社會工作程序中的()，即社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作服務的過程
• 盲人老錢帶著導盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對 這一事件說明，應進一步倡導社會大眾尊重并保障殘疾人的()
• 某服務中心的社會工作者為了了解服務對象的需要，設計了一份調查問卷 在該問卷的封面信中，必須包含的內容是（）
• 服務對象齊某與父親發(fā)生了嚴重的沖突，要離家出走，社會工作者老李在初步了解情況后，發(fā)現齊某自小就受到父親嚴厲管教，經常被體罰，齊某參加工作后，父親仍舊不太關心他的感受，導致父子關系長期緊張，上述老李的診斷屬于心理社會治療模式中的（）
• 社會工作專業(yè)學生小柯利用課余時間在一家社會服務機構做志愿者，為流動兒童提供課業(yè)輔導和成長陪伴，小柯作為志愿者的“身份要素”包括（）
• 小張總是參加各種志愿括動，她曾經去過云南支教，在地震災區(qū)做志愿者，同時還資助一個遠在西藏的孩子 她的這種無私奉獻、不求回報的行為屬于（）
• 下列關于社會工作價值觀的說法中，正確的是(　)
• 小亮是小學三年級的學生，父母一年前因感情破裂而離婚，小亮被判給母親撫養(yǎng) 母親李女士單位效益不好，最近下崗了，父親則因為經商失敗，開始拖延支付撫養(yǎng)費用 母親壓力很大，對小亮的管教也非常嚴厲，經常打罵小亮 而小亮的學校班主任老師發(fā)現小亮在學校里也開始對同班同學使用暴力，并且經常撒謊，不交作業(yè) 社區(qū)工作者由此對小亮及李女士進行了家庭服務，針對其家庭具體情況采取了一系列措施：對小亮的情緒進行疏導，幫助小亮理解母親對他的良苦用心，增強小亮的自我認同感和自信心；與李女士進行溝通，教導其家庭養(yǎng)育技能，讓其認識到以往的管教方式對小亮造成的身心危害，改正其打罵兒子的管教方式，緩解母子之間的緊張關系；通過合理途徑為小亮爭取父親的撫養(yǎng)費用，并且鼓勵協(xié)助小亮的母親找到一份工作 本案例中體現了社會工作價值觀的哪些內容(　　)
• 下列選項中，哪些是社會工作者的直接服務角色( )
• 江叔叔是一位退伍軍人，退伍前在部隊執(zhí)行任務時負傷，小腸被切除一米有余 去年，他領到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》，根據規(guī)定，他可憑此證件免費乘坐市內軌道交通工具 這屬于優(yōu)撫安置工作中的()措施
• 下列選項中，對未成年人的社會保護方面敘述正確的是(　　)
• 下列哪一項不屬于社會救助社會工作向服務對象提供的服務（）
• 罪犯張帆是矯正社會工作者小王的服務對象，小王積極地幫助他申請低保、聯(lián)系社區(qū)為他安排住處 這里小王的做法，是致力于滿足張帆的(　　)需求
• 根據《工傷保險條例》的有關規(guī)定，下列情形中，不應認定為工傷或視同工傷的是(　　)
• 下列關于企業(yè)社會工作的表述不正確的是(　　)
• 社區(qū)康復需要積極調動、整合社區(qū)各種資源，“三因“工作原則是指()
• 開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內容的()
• 張女士婚后與丈夫十分恩愛，但隨著女兒的出生，有重男輕女思想的婆婆就鬧著讓兒子與張女士離婚，張女士與婆婆多次解釋無果，最后與丈夫離了婚，獨自撫養(yǎng)女兒 最近張女士回想此事，常常感到自責和無助 向社會工作者小劉求助 下列小劉的做法中體現了性別視角的有(　　)
• 對問卷初稿進行試用和修改的方法是(　　)
• 某中學在招生廣告中明確提出：“從我校畢業(yè)的學生，男生是紳士，女生是淑女”，該校的培養(yǎng)目標反映了（）
• 社區(qū)內的(　　)是群眾自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶 是搞好群防群治工作的重要組織形式
• （）的邏輯方向之一是研究者從理論出發(fā)產生假設，再去觀察，并對觀察經驗進行概括去支持、反對或修改該理論，或提出新理論
• 志愿者評估主要是針對其參與社會服務的動機評估，常見的志愿者動機評估主要有( )
• 社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里沒底，向督導者張老師請教 張老師給了小丁一些建議 下列建議中，正確的是（）
• 學校社會工作的服務對象包括(　　)
• 小李夫妻倆找到社會工作者，抱怨兒子小強升入小學五年級后開始逃課，夫妻倆反復勸說甚至責罵，小強好不了幾天又會變成老樣子 社會工作者評估后，決定采用家庭行為學習方式幫助夫妻倆 下列做法中，符合家庭行為學習方式的有(　)
• 社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力 訓練開始時，全體組員站在“兒童”圈內 當組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉向成熟理性，行為表現從抱怨轉向理性地看待和解決問題后，該組成員就可以() (2015)
• 社會工作者小秦在幫機構做一項社會服務策劃，其策劃中涉及需求評估、目標制定、機構的總目標、方案目標的修訂、探索各種可行方法、認識機構的局限性和選擇可行性方法等，這屬于()
• 王女士今年36歲，有一個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應該是聽話乖巧、學習好 她時常用這種標準來要求兒子，兒子稍不聽話，就各種抱怨，甚至打罵 現在母子倆一說話就吵架，關系十分緊張 社會工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫助王女士 下列說法中，正確的是(　　)
• “類家庭”是兒童福利機構采用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標是（）
• 某兒童福利機構在策劃“六一”兒童節(jié)的活動方案中制訂了總目標和影響性目標，并細化為各項服務目標 社會工作者在確定上述服務目標的優(yōu)先次序時，首先需要考慮的是（）
• 老張今年50歲，一年前因公司裁員失業(yè)在家 老張妻子患慢性病，幾年前從單位病退 近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學費 為了讓兒子上學，老張妻子打算放棄治療 根據國家有關政策，社會工作者可以協(xié)助老張家申請的專項社會救助是()
• 在經歷一個服務歷程進入結案階段后，社會工作者面臨的重要工作之一是通過()幫助服務對象處理因離別而產生的負面情緒
• 通過問卷調查法或訪問法對社區(qū)中的每一個家庭進行調查，了解他們對社區(qū)需要的想法 這種方法被稱為()
• 老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現老王有修鐘表的手藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設一個維修鐘表的攤檔 經過多方努力和協(xié)調，老王的鐘表維修檔終于開始接受維修業(yè)務了 社工專業(yè)服務進入了結案期 老王的結案屬于(　　)
• (　　)關注的是所取得的工作效果與所付出的代價孰大孰小的問題，其重視的是實現工作目標的資源成本
• ( )是把具有同質性的人聚集在一起，其組員一般都有相同的問題、經歷或經驗，通過相互支持的方式，達到解決問題和成員改變的效果
• 下列哪個選項不是社會工作者在急診服務中的角色 ()
• 小組后期成熟階段，社會工作者在小組中的角色有()
• 危機介入的基本原則有哪些（）
• 老鼠在亂竄中踩踏到籠子中的杠桿得到食物，經過多次踩動杠桿得到食物的嘗試之后，老鼠一饑餓就會主動踩動杠桿 此案例迂用于()
• 社會工作者小林服務的社區(qū)經常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧 小林運作社會；工作的專業(yè)加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境 在下列方法中，與該目標的達成無直接關聯(lián)的是(　　)
• 在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領域中扮演輔助性角色 這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從” 這種分工模式是(　　)
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