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職業資格

• 班級中有同學為了更好地學習生物知識，養起了面包蟲，并堅持寫觀察日記 當班主任李老師見到這種情況時，認為學生“玩物喪志”，非常憤怒地制止了該行為 老師的做法忽視了（ ）
• 《家》《春》《秋》是巴金的著名作品，其合稱為（ ）
• 教育的本質的規定性主要體現在（ ）
• 在人的發展過程中，關于各種記憶出現的時間由早到晚依次是（ ）
• 找規律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考能力 下列選項中，填入數列“2，20，35，47，56，（ ），65”空缺處，正確的是（ ）
• “活到老，學到老”，要求教師具備（ ）的職業道德
• “兩種學習情境的相同或相似之處越多，則前一種學習越能對后一種學習發生遷移作用 ”這是學習遷移理論中（ ）的觀點
• 描寫了賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡的作品是（ ）?
• 視“得天下英才而教育之”為人生樂事的是（ ）
• 學習成績不好的王亮這次數學考試考了“59分” 數學老師在給他評分時評了“59+1”，并在發試卷時悄悄說：“這一分是預支給你的，希望你下次考好些，再把這一分還給老師，好嗎？”該老師的做法（ ）
• 猜糖果游戲中桌子上放著黃色、綠色、藍色、紅色四個盒子，黃色的盒子上寫著：糖果不在藍盒子中；綠色盒子上寫著：糖果在紅盒子或黃盒子中；藍色盒子上寫著：糖果在此盒子中；紅色盒子上寫著：糖果在綠盒子中 如果只有一只盒子中裝了糖果并且只有一只盒子上面寫了真話，則裝了糖果的盒子是（ ）
• 小玲夢想成為一名建筑師，王老師說：“你笨手笨腳的，課本上的知識都學不好，審美也不好，別瞎想了！”王老師說法（ ）
• 動機強度與學習效率之間（ ）
• 被人評為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代著名詩人是（ ）
• 熟悉了杯子是用來喝水用的，卻看不到杯子反過來可以作為燭臺 這屬于（ ）
• 小李說：“我這次通過了所有科目的考試，拿到了機動車駕駛證 ”如果小李說的不是事實，則下列選項一定正確的是（ ）
• “有意義學習的實質，就是以符號代表的新觀念與學習者認知結構中原有的適當觀念建立起非人為的和實質性聯系的過程 ”這是（ ）的觀點
• 趙老師講課時經常使用方言，別的老師提醒他應該使用普通話，但他仍堅持用方言授課 趙老師的做法（ ）
• 無視人和動物的根本區別，認為在動物界也有教育，這種觀點的根本錯誤在于否認了人類社會教育的（ ）
• “不僅開創了田園詩，而且前所未有地將日常生活表現得情趣盎然，富有詩意，擴大了詩歌的題材；創造了平淡自然的詩歌意境，為后人樹立了詩歌藝術的更高標準 ”這是對詩人（ ）的評價
• 很多音樂家在少年時代就嶄露頭角，寫下膾炙人口的作品，但相比于他們的音樂成就，其他的能力并沒有很突出，這表明（ ）
• 某科室共有11人，如果“該科室所有的人都是四川人”“該科室所有的人都不是四川人”和“該科室有的人不是四川人”中有一句話是假話，則下列必然為真的一句話是（ ）
• 桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試——錯誤過程中，形成了穩定的（ ）
• 教師職業道德修養是將教師職業道德要求轉化為自己的信念并付諸行動的活動，簡單說，是一種自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、（ ）的過程
• 下面屬于沈從文小說《邊城》的一組人物是（ ）?
• 在課堂上，教師的聲音成為學生知覺的對象，而周圍環境中的其他聲音便成為知覺的背景 這體現了知覺的特性中的（ ）
• 小學生田小花成績很優秀，在智商測試中也得到了高分數 父母對她給予厚望，請了研究生給她補課，還要求她提前學習中學的課程，希望她跳級，在15歲之前考上重點大學 最近小花越來越覺得力不從心 父母的做法忽視了（ ）
• 教師職業道德修養主要包括職業道德理想、知識、情感、意志、（ ）和行為習慣六個方面
• 國慶黃金周，小白和朋友們商量去外地旅游的事，小米說：如果不去紹興，就去杭州吧 小黃說：如果不去杭州，就不去紹興了 小劉說：咱們只去其中一處吧 小白據此提出的大家的都能接受的意見是（ ）
• 人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出反應之后，其他與該條件類似的刺激也會誘發其反應條件是刺激的（ ）
• 韓老師總是根據學生不同學習情況和個人能力對學生進行有差別的指導 這表明韓老師（ ）
• 下列莎士比亞的作品，不屬于悲劇的是（ ）
• “足智多謀”“隨機應變”體現了思維的（ ）
• 下列選項中，與“三角形—幾何圖形”的邏輯關系相同的是（ ）
• 劉勰《文心雕龍》中說“觀其結體散丈，直而不野，婉轉附物，怊悵切情，實五言之冠冕也”，鐘嶸《詩品》中說“文溫以麗，意悲而遠，驚心動魄，可謂幾乎一字千金” 這兩句話中的作品指的是（ ）
• “當任何傳導單位準備傳導時，給予傳導就引起滿意 當任何傳導單位不準備傳導時，勉強要它傳導就引起煩惱 ”這體現了桑代克所說的（ ）
• 李老師對于班級里犯錯誤的學生，針對不同的錯誤類型設置了不同的處罰措施，處罰措施從打手心到教室外罰站不等 李老師的做法（ ）
• “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從教師職業道德方面體現了（ ）
• 在教學中，要先教學生認識平面幾何圖形，如圓形、正方形；再教學生了解比較復雜的立體幾何 這是因為（ ）
• 某老師對喜歡打小報告的學生采取故意不理會的方式，這是一種（ ）
• 有個孩子年幼頑劣，經常被父親責罵，成績不突出，在學校做體育課代表卻左右不分，直到二十歲替父親寫書信，才一舉成名，這個孩子就是后來的文學大家錢鐘書 這啟示我們（ ）
• 王老師特別不注意個人衛生，平時穿著也很隨便，當主任跟他溝通這個問題時，他說：“當老師的能帶好班級，上好課就可以了，其他方面不用特別在意” 王老師的說法（ ）
• 下列選項中，與“書法家—畫家”邏輯關系相同的是（ ）
• “充分地開發利用各種各樣的教育資源，在漫長的一生中所接受的各種訓練和培養的綜合 ”這句話體現的教育思想是（ ）
• 下面的故事與《三國演義》中的“關羽”這個人物無關的是（ ）
• 對教育活動起著定向的作用，是整個教育工作的基本方向的是（ ）
• 根據科爾伯格的理論，兒童道德發展的“好孩子定向”階段屬于（ ）
• 自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，是教師職業道德規范中（ ）的要求
• 下列選項中哪一項不是近年來新興的教育科學研究方法？（ ）
• 某學校近期開展了“我定班規我遵守”活動，廣泛聽取了學生的意見，圍繞著學習、紀律、衛生等幾大板塊開展，班規由學生自己制定自己去實施，并對有創新意、可行度高的班規進行了表彰 該校做法（ ）
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