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職業(yè)資格

• 區(qū)分一個(gè)測驗(yàn)的可靠程度的是（　　）
• 2014年張華同學(xué)與其父母一起到國外某地旅游，發(fā)現(xiàn)那里不同國家的人持有統(tǒng)一的護(hù)照，使用統(tǒng)一的貨幣 請你判斷他們?nèi)サ氖牵ā　。?/a>
• 教師的主導(dǎo)作用的前提是（ ）
• 以下兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù) （　　）
• 教育能夠使?jié)撛诘膭趧?dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段 這說明教育具有（　　）
• （　）提出了“整個(gè)教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、有系統(tǒng)地教授給兒童
• 在PowerPoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是（）
• 十大傳世名畫中完成于元代的是（　　）
• 下列哪種方法不利于緩解或調(diào)整幼兒激動(dòng)的情緒？（）
• 下列選項(xiàng)中，有關(guān)電影的表述，不正確的一項(xiàng)是（　　）
• 中國古代歷史上跟“退避三舍”相關(guān)的戰(zhàn)役是（　　）
• “受到剝奪政治權(quán)利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的”，其教師資格將（ ）
• 教育心理起源論認(rèn)為教育起源于(　)
• 根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的（ 　）
• 下列關(guān)于文化藝術(shù)的表達(dá)不正確的是（　　）
• 班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動(dòng)，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常將自己的“閱讀心得”與同學(xué)們分享 下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
• 班主任是班集體的（ ）
• 下列對古代年齡別稱的解說，不正確的是（ ）
• 1903年，中國第一個(gè)幼兒社會教育機(jī)構(gòu)在（　）創(chuàng)立
• 在Word中，（　　）查看方式具有“所見即所得”的效果，頁眉、頁腳、分欄和圖文框都能顯示在真實(shí)的位置上，可用于檢查文檔的外觀
• 初二某班的班主任李某將全班學(xué)生的期末考試成績排名張貼在教室里 其做法()
• 中班幼兒喜歡告狀，這所體現(xiàn)的幼兒的情感是（　）
• 發(fā)電機(jī)和無線電報(bào)的問世，突出反映了（ ）
• 下列關(guān)于韓愈，柳宗元的表述，不正確的是（ ）
• 《中華人民共和國教師法》于（ ）起開始施行
• 處于不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是（　　）
• 衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（　　）
• 幼兒的游戲水平具有年齡差異性，在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以（　　）為主
• 教學(xué)過程中的特殊性不表現(xiàn)在（　　）
• 學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（　 ）
• 今天，整個(gè)社會都表現(xiàn)出對高雅藝術(shù)的關(guān)心，政府撥出專款對其予以扶植，企業(yè)慷慨解囊對其給予支持 對于一個(gè)病人，需要輸血，需要輸氧，但是，病人要想健康地生活最終還要靠自身生命力和自身機(jī)能的轉(zhuǎn)換 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（　　）
• 下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“天下第一行書”的書法作品是（　　）
• 乾隆皇帝制定了（　　）制度，規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世人選
• 一些教師在教育教學(xué)過程中存在著侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，這說明教師(　　)的意識還很淡薄
• 以下觀點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是( )
• 張老師用一套試卷對程度相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)平行班進(jìn)行測試，學(xué)生的成績基本一致，這說明這張?jiān)嚲砭哂休^好的()
• 林老師教學(xué)《借生日》時(shí)，先板書“生日”，讓學(xué)生說說自己生日是哪一天，又是怎樣過生日的 接著又板書“借”，并提出問題：“每個(gè)人都有自己的生日，為什么要借生日 生日能借嗎 ”這種導(dǎo)入方法是（ ）
• 以下對幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是（　　）
• 兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是個(gè)體身心發(fā)展（　　）規(guī)律的反映
• 教師穿著新裙子，走到教室門口，引起了學(xué)生的注意 這是因?yàn)椋ā　。?/a>
• 嬰兒對看得見而又拿不到的玩具，產(chǎn)生不愉快情緒，但當(dāng)玩具在眼前消失時(shí)，不愉快情緒也很快消失，這是（　　）
• 《本草綱目》《農(nóng)政全書》《天工開物》的相同點(diǎn)是（　　）
• 應(yīng)用程序最小化時(shí)，它的狀態(tài)是( )
• （ ）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格
• 比利時(shí)人（　　）于1543年出版了《人體的構(gòu)造》一書 他通過解剖的方法指出了左右心室間沒有孔道能溝通動(dòng)、靜脈，糾正了關(guān)于左右心室相通的說法
• 根據(jù)福勒和布朗的觀點(diǎn)，教師成長過程中對師生關(guān)系、同事關(guān)系等問題高度關(guān)注，一般是在（）
• 教師應(yīng)當(dāng)有意識地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育，法制教育，弘揚(yáng)中華民族精神 具體體現(xiàn)了教師義務(wù)中的（ ）
• 下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢說法不正確的是（ ）
• 學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是（　　）
• 被譽(yù)為“幼兒園之父”的教育家是（ ）
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