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職業(yè)資格

• 下列作品中屬于兒童文學作品的是（　　）
• 由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績高低分為快慢班 該學校的做法（ ）
• 下列選項中，屬于個性心理特征的是（　　）
• 教師職業(yè)道德的核心和精髓是（　　）
• 學校工作的中心環(huán)節(jié)是（　　）
• 所有市場經(jīng)濟搞得好的國家都是因為法律秩序比較好 其實建立市場并不難，一旦放開，人們受利益的驅(qū)使，市場很快就能形成，但是，一個沒有秩序的市場一旦形成，再來整治就非常困難了 通過上述表述，能夠得出的結(jié)論是（　　）
• 某公辦小學為籌集更多的經(jīng)費改善辦學條件，興辦了一所校辦工廠 該小學的做法（ ）
• 鼻出血時，可以（　 ）
• 按照皮亞杰的觀點，2～7歲兒童的思維處于( ) ��
• 我國第一本文學理論專著是（ ）
• 《阿麗思中國游記》的作者是（　　）
• 我國小學低年級開設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于()
• 當學生嘲笑張老師個子矮小時，張老師以一句“濃縮的就是精華”化解了當時的尷尬 這種情緒調(diào)節(jié)的方法稱為（）
• 精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是（　）的特點
• “師者也，教之以事而喻諸德者也 ”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（ ）特點
• 《資治通鑒》成書于（　　）
• 由于考試緊張而引起的遺忘屬于（　 ）
• 五年級學生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學校在得知消息后，應當（ ）
• 某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛 但穩(wěn)定性差；缺少定力，見異思遷 他的氣質(zhì)類型屬于（　　）
• 我國教育家（ ）在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ”
• 關(guān)于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（　　）
• 學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫(　　)
• 放學后，幾名學生到教師王某私自開設(shè)的學校附近的商店里，購買了過期食品，導致食物中毒 對這起事故應承擔主要責任的是()
• 根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師的成長分成三個階段的美國學者是（　　）
• 下列明清作家與其戲曲作品，對應不正確的是（ ）
• 下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是（ ）
• 初中生姚某在學校組織的義務(wù)勞動中，不慎造成腿部韌帶拉傷 對于姚某所受傷害，應當承擔賠償責任的是（）
• 在火情發(fā)生時，如果學生的衣服已經(jīng)著火，教師首先應該采取的措施是()
• 縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（ ），加強對薄弱學校的建設(shè)
• 課程內(nèi)部各要素、各成分間的聯(lián)系和結(jié)構(gòu)方式往往可以用數(shù)量關(guān)系來說明 這表明課程結(jié)構(gòu)有（　　）
• 為了改變學生從課本中找“標準答案”的習慣，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計一些開放性問題，引導學生自由討論，探索答案，同事馬老師對劉老師說：“你這樣做會使學生思維太發(fā)散，也浪費時間，將來考試肯定會吃大虧的 我從不這樣做！”下列選項中正確的是（ ）
• 幼兒家長參與托幼機構(gòu)管理的主要形式是（　　）
• 碘缺乏會導致兒童、青少年(　 )
• 我國唐代的教育家韓愈提出教師應“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存” 這說明教師職業(yè)道德中的（　　）
• 學校可以對教師的（ ）行為進行處分或者解聘
• （　　）是一種因腦部功能異常而引發(fā)的發(fā)展障礙，通常在3歲左右就會被發(fā)現(xiàn)
• 貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到（　　）
• 影響幼兒身心發(fā)展的主要因素大致包括（　　）
• “建安七子”中，以書檄擅名當時的是（　　）
• 閱讀下面文段，回答問題 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善 ——《大學》【注釋】①大學：就是治國安邦的學問 ②道：就是方法、途徑、訣竅等 ③明：第1個“明”作動詞，為彰顯、提倡、推廣、發(fā)揚、張揚之意 ④明：第2個“明”為正大光明、公正開明之意 ⑤德：就是德行和德政、社會風尚 ⑥親：親近、體察、尊重；⑦止于至善：以至善為奮斗目標 下列選項中對上文理解正確的一項是（　　）
• 王老師是數(shù)學老師，相當自信 他認為，只要他努力，就能提高數(shù)學學習困難學生的成績 這說明王老師哪種心理特征較好 （　　）
• 教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于(　)和主干地位
• 進入初三年級后，班主任石老師把每周的綜合實踐活動課用于補數(shù)學 中考時，該班的數(shù)學成績名列年級前茅，石老師的做法（ ）
• 小明平時易受暗示，屈從權(quán)威，喜歡按照他人的意見辦事，不善于應付緊急情況，他的這種性格類型屬于（　　）
• 實驗表明，學習材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（　　）
• 高水平學生在測驗中能得高分．而低水平學生只能得低分 說明該測驗下列哪種質(zhì)量指標高（　　）
• 孔子為什么會具有如此長久的生命力 一個重要的原因是，他的教義都是來自人們實際生活的直接記錄，而不是形而上學的預設(shè)或超自然的臆想 從這個意義上說，儒學是一種實用的本能行為哲學 儒學的本質(zhì)，是通過對日常行為的教化，在當下可能的條件下提升個人價值 對以上文段最準確的概括是（　　）
• 課程目標的制定既要依據(jù)對學生的研究和社會的研究，又要依據(jù)對．（　　）
• 被貓和狗咬傷、抓傷后，下列措施中哪種是無效的 （　）
• 下面中國古代詩人與其藝術(shù)風格對應不符的是（ ）
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