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職業(yè)資格

• 下列既屬于外分泌腺又屬于內(nèi)分泌腺的是（）
• Mary hopes to be ___ from hospital next week.
• 教師梳理俄國(guó)新興資產(chǎn)者形象，其中果戈里的著名作品《死魂靈》所描寫的俄國(guó)資本主義積累時(shí)期，從地方貴族過渡到新興資產(chǎn)者的典型是（ ）
• Our ______ sensitivity decreases with age. By age 60, most people have lost 40 percent of their ability to smell and 50 percent of their taste buds.
• 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在口腔內(nèi)消化時(shí)間的敘述中，正確的是（）
• 能夠明辨是非，理解遵守紀(jì)律的意義，也能夠自我約束 老師不在時(shí)候也能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，該類學(xué)生處于紀(jì)律發(fā)展水平中的哪個(gè)階段？（ ）
• 某學(xué)生十分容易緊張，情緒起伏很大，不敢自己做決定，總是詢問他人，從而擾亂了課堂紀(jì)律 該學(xué)生屬于哪種課堂問題行為類型？（ ）
• 按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，對(duì)在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（ ）給予治安管理處罰
• 創(chuàng)新性思維發(fā)展過程中驗(yàn)證期的主要任務(wù)是（ ）
• 《大碗島的星期天》是哪一位畫家作品？（ ）
• “側(cè)耳聆聽”“舉目凝視”“屏息”等都屬于注意的（ ）
• 上消化道包括（）
• 上課時(shí)，小明和小紅都沒有回答出老師的提問，王老師直接批評(píng)了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明，對(duì)內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā) 她遵循的教學(xué)原則是（ ）
• During the ten thousand miles journey across the desert, a great number of people dropped with ___.
• 小剛學(xué)習(xí)成績(jī)較差，張老師怕影響班級(jí)整體成績(jī)，不讓他參加考試，這侵犯了學(xué)生的（ ）
• 進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦的孩子，今年已滿六周歲 他們臨時(shí)住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃�局拒絕接收該孩子入學(xué) 學(xué)校和教育局的行為違背了（ ）
• 下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（ ）
• 文藝復(fù)興時(shí)期各類藝術(shù)都得到了前所未有的發(fā)展，繪畫也擺脫了宗教的桎梏，空前繁榮 意大利文藝復(fù)興盛期涌現(xiàn)出一大批在繪畫藝術(shù)上卓有建樹的藝術(shù)家，達(dá)?芬奇、拉斐爾、米開朗基羅、提香等大師都創(chuàng)造出個(gè)性鮮明、體現(xiàn)（ ） 精神的繪畫精品
• 最能體現(xiàn)印象主義繪畫特征的作品《日出?印象》的作者是（ ）
• 兒童以自我為中心，關(guān)心的是行為的后果對(duì)自己是否有利，會(huì)為了想得到零食而遵守紀(jì)律，該類兒童處于紀(jì)律發(fā)展水平中的哪個(gè)階段？（ ）
• 肌肉的粘滯性受溫度的影響，當(dāng)肌肉溫度升高時(shí)，肌肉的粘滯性（）
• 下列哪一選項(xiàng)屬于多腹肌（）
• 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點(diǎn)是（ ）
• At first the company refused to purchase the equipment, but this decision was ___ revised.
• 《雪絨花》是美國(guó)電影和音樂劇中的哪部著名歌曲？（）
• 備課要求寫好三個(gè)教學(xué)計(jì)劃，不包括（ ）
• ·教師在為學(xué)生梳理女性作家專題的作品時(shí)，提出在表現(xiàn)下面哪一個(gè)主題上，夏洛蒂·勃朗特開了英國(guó)文學(xué)史的先河（ ）
• 普希金是俄國(guó)著名文學(xué)家、詩(shī)人、小說家，現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的創(chuàng)始人，別林斯基稱普希金的哪一部作品為“俄羅斯生活的百科全書” （ ）
• 下列選項(xiàng)中，能夠維持軀體姿勢(shì)最基本的反射是（）
• 李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識(shí)后，積極示范繪畫方法和步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫練習(xí)，最后表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生作品 李老師的課堂的問題出現(xiàn)在哪？（ ）
• 下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（ ）
• 兒童的行為中經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)抗性，不守規(guī)矩，需要老師持續(xù)性的注意 該類兒童處于紀(jì)律發(fā)展水平中的哪個(gè)階段？（ ）
• 心臟的神經(jīng)支配中，具有抑制作用，可使心率減慢，心肌收縮力減弱的神經(jīng)是（）
• 能夠自覺遵守班級(jí)制度，對(duì)班級(jí)文化自覺維護(hù)，這體現(xiàn)了哪種學(xué)校群體的心理功能（ ）？
• 內(nèi)隱記憶和外顯記憶的差別在于是否（ ）
• 達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，稱為過度學(xué)習(xí) 小莉背誦一篇文章需要四遍，按照過度學(xué)習(xí)的最佳要求，她還需要背誦（ ）遍
• 動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)緊張地?fù)浯虺岚蚧蛘甙l(fā)出呼救的叫聲，這體現(xiàn)了情緒的（ ）
• 化學(xué)課上，李老師用球棍模型形象具體地給同學(xué)們展示了分子的結(jié)構(gòu)，使同學(xué)們輕松地掌握了抽象陌生的知識(shí)，這種教學(xué)方法屬于（ ）
• 主張學(xué)生自發(fā)地決定學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并據(jù)此組成學(xué)習(xí)單元，自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)執(zhí)行的教學(xué)組織形式為（ ）
• 下列選項(xiàng)中，（）是呼吸的基本中樞
• 某小學(xué)將一棟年久失修的教學(xué)樓當(dāng)做活動(dòng)場(chǎng)所，提供給在校學(xué)生活動(dòng)課時(shí)使用 該校的做法（ ）
• 埃及古王國(guó)法老的陵墓，具有龐大的體積和重量，給人以精神上的壓力，因其方錐形與中國(guó)漢字“金”字相似，故稱（ ）
• 精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因 這是一種（ ）的觀點(diǎn)
• 全身最容易脫位的關(guān)節(jié)是（）
• 根據(jù)學(xué)校的教育計(jì)劃，班主任胡老師在考慮過自己班級(jí)成員的特點(diǎn)后，把自己班打造成了一個(gè)積極創(chuàng)新、善于合作，在科技大賽上頻頻獲獎(jiǎng)的班級(jí) 這處于班集體發(fā)展的哪個(gè)階段？（ ）
• （ ）是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)
• 被稱為“圓舞曲之王”的作曲家是（）
• 王丹之前的數(shù)學(xué)沒學(xué)好，影響到了后來物理、化學(xué)的運(yùn)算也不是很好，這種現(xiàn)象屬于（ ）
• “今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”，這一認(rèn)識(shí)表明教育的（ ）
• 海涅在《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》中所批判的“精神的巴士底監(jiān)獄”指的是（ ）
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