1、是權威性、認可性。

　　自學考試是一種個人自學、國家考試、社會助學，既是一種國家的考試制度，又是教育形式、教育制度，以考促學是它的鮮明的特點。國家承認畢業(yè)者的學歷，因此，它具有權威性、認可性。

　　2、是開放性和靈活性。

　　自學考試是一種開放的高等教育，有別于學校教育，是以學生為中心的開放式的自主學習的制度。

　　自學考試的開放性表現為：

　　一是，對學習對象是開放的，沒有入學的門檻，實行寬進嚴出，對參加學習的人沒有任何條件限制。凡是中華人民共和國的公民，不受性別、年齡、民族、種族、以及受教育程度、婚否等等條件的限制。

　　二是，對學習的內容是開放的。考生可以根據自己的意愿結合自身的特長和實際需要選擇專業(yè)和課程進行學習，既可以參加學歷教育，也可以選擇非學歷教育，甚至兩者結合。

　　三是，學習的時間和方式是開放的。不受地域、時間的限制。考生不必向普通高校那樣在規(guī)定的時間內完成各種學習，所以沒有學制的限制，學多少、每次報考什么樣的課程，均由考生自己確定，完全實現了自主學習，自己可以完全控制學習的進度，學生的學籍也是長期有效的。考生還可以在全國范圍內自愿的轉移學籍，工學矛盾小。

　　四是，針對性、適應性強。自考的專業(yè)結構、層次和人才培養(yǎng)的方向，主要是根據社會需要，結合高等教育自學考試的特點設計的，因此它的針對性和適應性非常強。

　　五是，效益性。首先說說它的社會效益，社會效益表現在自學考試極大的調動和激發(fā)了廣大社會成員學習的積極性，弘揚了中華民族崇尚學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，調動了社會辦學的積極性，促進了民辦教育的發(fā)展，為建設社會主義的精神文明、構建我們終身教育體系和學習化的社會、構建和諧社會，促進社會的穩(wěn)定發(fā)揮了重要的作用。我想這是一個它的社會效益。

　　社會效益我想還體現在，一方面自學考試體現了教育的公平和平等，為有接受高等教育意愿的人提供平等接受高等教育的機會。一方面作為自學考試這種形式，也緩解了我們國家教育投入不足和人們接受高等教育需求的矛盾。

　　經濟效益也很好。參加自學考試與參加普通高校、成人高校相比考生的花費少，同時自學考試的課程安排周期相對也比較短，因此可以說是一條投入少、效率高的接受高等教育的一個途徑。

　　自學考試的特點還表現在它的多功能。自學考試在發(fā)展學歷教育的同時正在積極的面向社會拓展功能、擴大服務面，大力的推行非學歷證書考試制度。比如說全國計算機等級考試等，以及與行業(yè)部門合作的各類非學歷證書的制度，自學考試也積極的面向農村延伸，從這個方面自學考試表現出了它的多功能性。

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