農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)

自學考試農(nóng)林經(jīng)濟管理（專升本）專業(yè)考試計劃

專業(yè)名稱：農(nóng)林經(jīng)濟管理（專升本）

專業(yè)代碼：120301

專業(yè)層次：專升本

主考學校：華中農(nóng)業(yè)大學

課程設置與學分

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。而只有對這支隊伍的具體構(gòu)成進行細致的解剖，才能更充分地發(fā)揮各類人才在鄉(xiāng)村振興中的引領、示范和帶動作用，將人力資源轉(zhuǎn)換為促進經(jīng)濟發(fā)展的第一資源，推動鄉(xiāng)村建設提質(zhì)增效。要發(fā)展，必須要有創(chuàng)新，作為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要內(nèi)容之一，堅持將創(chuàng)新發(fā)展新理念運用于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，符合當前我國農(nóng)村工作的現(xiàn)實需要。人才振興是鄉(xiāng)村振興的關鍵，只有培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，將更多具有三農(nóng)情懷的人才聚集于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施過程中來，才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的宏偉目標。

二、學歷層次及規(guī)格

高等教育自學考試農(nóng)林經(jīng)濟管理（專升本）專業(yè)的學歷層次為本科，學科門類為管理學，專業(yè)類為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)為15門（其中考試課程相關的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)），總學分為72學分（申請學位者73學分）。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應課程合格成績且達到規(guī)定學分要求，實踐環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學考試委員會頒發(fā)農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)自學考試本科畢業(yè)證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續(xù)教育學士學位條件者，由主考學校按規(guī)定授予學士學位。

三、培養(yǎng)目標與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感，適應社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握農(nóng)林經(jīng)濟管理基本理論、專業(yè)技能和方法，了解本專業(yè)理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，尤其是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的方針、政策，能在各級政府部門、企事業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、項目管理與科技成果推廣等工作的應用型人才。

本專業(yè)要求掌握經(jīng)濟學和管理學的基本理論和基本知識，熟悉國家有關農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和法規(guī)，能夠熟練應用農(nóng)林經(jīng)濟管理、技術經(jīng)濟分析、農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃等專業(yè)理論和方法，具備分析解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟生活中的經(jīng)營管理、市場分析、科學決策等問題的基本能力。主要包括：

1.掌握經(jīng)濟與管理學科的基本理論、基本知識；

2.掌握新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展新趨勢、新特征、新要求，把握實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標；

3.具有農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政企業(yè)管理、科技成果推廣應用的基本能力，以及較強的溝通協(xié)調(diào)和創(chuàng)新思維能力；

4.熟悉國家新時代農(nóng)業(yè)發(fā)展領域的政策和法規(guī)；

5.了解農(nóng)林經(jīng)濟管理的前沿理論、農(nóng)業(yè)農(nóng)村應用前景、農(nóng)經(jīng)發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求以及國際發(fā)展趨勢；

6.具有一定的從事農(nóng)林經(jīng)濟管理基礎的科學研究能力，滿足生產(chǎn)第一線或農(nóng)村基層工作需求；

7.具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創(chuàng)新能力。

四、主要課程說明

1.中國近現(xiàn)代史綱要（略）

2.馬克思主義基本原理概論（略）

3.管理學原理（中級）

本課程主要講授企業(yè)或社會、經(jīng)濟組織管理的基本概念、基本原理和基本方法，包括：管理思想和管理理論的產(chǎn)生與演變過程以及在這個過程中形成的主要理論流派的主要代表人物及其理論貢獻；管理過程的主要工作內(nèi)容及其組織方法。在熟練掌握上述內(nèi)容的基礎上，應能利用有關理論和方法，分析各類工商企業(yè)和一般社會、經(jīng)濟組織管理中的具體問題。通過學習，學生應掌握管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，增強分析能力、管理能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)理論性、系統(tǒng)性與實踐應用性的結(jié)合，幫助學生形成科學的管理觀。

4.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學

本課程是經(jīng)濟理論在農(nóng)業(yè)領域的具體應用，主要講授農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國際化、市場化和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律，土地、勞動力、資金、技術等生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用，以及農(nóng)產(chǎn)品供求規(guī)律、價格形成機制和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟宏觀管理等問題。通過本課程的學習，使學生能掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的基本理論和研究方法，提高其從事相關理論分析和解決實際問題的基本能力。

5.農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學

本課程旨在運用統(tǒng)計學的原理幫助學生系統(tǒng)了解農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟運行的數(shù)量特征、全面掌握解析農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟現(xiàn)象的理論與方法。課程重點圍繞農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的基本要素，如土地、勞動力、資產(chǎn)、科技等統(tǒng)計分析指標的設計，種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行業(yè)的投入與產(chǎn)出指標的運用以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的投入與產(chǎn)出指標的調(diào)查與數(shù)據(jù)獲取，經(jīng)過對統(tǒng)計原理與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟知識進行系統(tǒng)集成和歸納概括而形成的一門知識性、實踐性和方法性高度融合的專業(yè)課程。

6.農(nóng)業(yè)企業(yè)管理學

本課程旨在促使學生了解農(nóng)業(yè)企業(yè)管理的基本理論和系統(tǒng)知識，掌握農(nóng)業(yè)企業(yè)管理的基本思想、方法和技巧，為學生提供一個相對系統(tǒng)的企業(yè)管理知識體系，以便走上工作崗位后能夠很快適應并能夠承擔相關的管理工作。

7.農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策學

本課程通過梳理建國以來中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村領域主要政策的發(fā)展脈絡，運用經(jīng)濟學理論理解上述政策變遷的內(nèi)在驅(qū)動力。課程內(nèi)容分為總論和分論兩大板塊。總論部分介紹經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)業(yè)問題、農(nóng)業(yè)政策的關系，公共政策的制定、執(zhí)行與評估，以及中國農(nóng)村基本經(jīng)營制度的內(nèi)涵與演變，幫助學生構(gòu)建理解中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策的基本框架。分論部分廣泛覆蓋農(nóng)業(yè)土地政策、農(nóng)民合作社政策、農(nóng)業(yè)社會化服務體系政策、糧食安全政策、農(nóng)業(yè)價格政策、農(nóng)產(chǎn)品流通政策、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全政策等專題，幫助學生逐一解析中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村主要領域的具體政策。

8.農(nóng)產(chǎn)品營銷學

本課程是一門研究農(nóng)產(chǎn)品營銷整體活動及其發(fā)展規(guī)律的學科，它是一門融合了市場營銷學和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學的原理、思想和方法的新型交叉性邊緣學科。本門課程的任務就是要使市場營銷、人力資源管理專業(yè)的學生在掌握市場營銷基本原理的基礎上，進一步了解農(nóng)產(chǎn)品營銷的特殊性所在，特別是要了解我國主要農(nóng)產(chǎn)品的供求狀況、區(qū)域布局和營銷特點，了解我國農(nóng)產(chǎn)品營銷理論研究中的前沿和熱點，并能夠進行農(nóng)產(chǎn)品營銷的策劃和管理。

9.農(nóng)村金融學

本課程是一門以農(nóng)村各類經(jīng)濟主體資金借貸行為和各類金融組織資金運作規(guī)律為基本研究對象，全面探討農(nóng)村金融市場、農(nóng)村金融機構(gòu)和農(nóng)村金融工具的學科。從宏觀層面看，該課程主要關注發(fā)展中國家農(nóng)村金融與經(jīng)濟的發(fā)展及其關系，城市金融與農(nóng)村金融的發(fā)展關系，農(nóng)村金融制度改革與發(fā)展；從微觀層面看，包括各類正式金融組織與非正式金融組織的金融資源供給、各類經(jīng)濟主體（如中小微企業(yè)、新型農(nóng)村經(jīng)營主體、農(nóng)戶等）的投資與借貸等金融行為，以及農(nóng)產(chǎn)品期貨市場等。通過該課程的學習，使學生對農(nóng)村金融的基本概念與理論有一個基本的認知，知曉農(nóng)村金融的發(fā)展歷史與改革方向，能充分利用現(xiàn)有的農(nóng)村金融制度和農(nóng)村金融工具，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)村收入，實現(xiàn)金融與經(jīng)濟的互動發(fā)展。

10.資源與環(huán)境經(jīng)濟學

本課程旨在通過課堂教學，以使學生了解資源短缺和環(huán)境退化的原因、掌握各種環(huán)境價值評估的方法，了解當前各種污染治理政策實施的現(xiàn)狀與問題，學會運用經(jīng)濟學方法分析不同環(huán)境政策的優(yōu)缺點等。最終通過系統(tǒng)性的理論學習，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟觀，富有整體性、創(chuàng)造性思維的經(jīng)濟學復合型人才，同時為學生今后能夠獨立運用經(jīng)濟學知識，分析和解決各類資源與環(huán)境問題打下堅實的基礎。

11.英語（專升本）略

12.農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查（實踐）

通過本課程的學習，使學生了解并掌握農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查的相關概念、主要程序和基本方法，幫助學生熟練掌握農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查方案和調(diào)查問卷的設計，并能綜合運用各種調(diào)查方法，收集、整理農(nóng)產(chǎn)品市場供求信息，為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者的經(jīng)營決策提供科學依據(jù)。通過本課程實踐，提升學生的綜合應用能力，使學生能夠根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者的目的和需要，開展有針對性的農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查活動。

13.農(nóng)業(yè)推廣學

本課程在了解農(nóng)業(yè)推廣學歷史的基礎上，重點學習農(nóng)業(yè)推廣的基本原理、推廣體系、推廣方式以及推廣技能等，掌握農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)和規(guī)律，包括農(nóng)民心理特征、農(nóng)民行為改變規(guī)律、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化規(guī)律等。本課程的目的是讓學生了解農(nóng)業(yè)推廣體系的變革趨勢，掌握農(nóng)業(yè)推廣的程序方法，提高學生的農(nóng)業(yè)推廣素質(zhì)與技能，為將農(nóng)業(yè)新成果、新技術和新知識推廣到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中去奠定良好基礎。

14.農(nóng)村經(jīng)濟管理綜合實踐

本課程旨在使學生能夠基于管理學、經(jīng)濟學等基礎理論知識，利用農(nóng)村調(diào)查的基本方法，針對具體的“三農(nóng)”問題，通過問卷調(diào)查、實地調(diào)研與訪談、文本分析、計量分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、模型分析等基本方法，完成針對具體“三農(nóng)”問題或產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的調(diào)查報告，使學生可以直觀、深刻地了解“三農(nóng)”問題，掌握解決“三農(nóng)”問題的基本思路與方法，培養(yǎng)學生運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論解決實際問題的能力。

15.農(nóng)村社會調(diào)查專題（實踐）

本課程旨在使學生能夠基于經(jīng)濟學、社會學等基礎理論知識，利用農(nóng)村社會調(diào)查的方法，針對具體的農(nóng)村社會調(diào)查課題，進行調(diào)查問卷設計、實地調(diào)查、資料收集、調(diào)研數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及社會調(diào)查報告撰寫的綜合運用和學習，使得學生能夠直觀、深刻地掌握農(nóng)村社會調(diào)查的基本方法和技巧，并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和實踐調(diào)查能力。學生應在理解農(nóng)村社會調(diào)查基本概念及社會調(diào)查各階段主要任務的基礎上，通過實踐考核的方式使學生掌握農(nóng)村社會調(diào)查的基本方法、技巧以調(diào)查數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計分析。

五、實踐性環(huán)節(jié)學習考核要求

1.含實踐的課程及實踐所占學分：農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查（實踐）6學分、農(nóng)村經(jīng)濟管理綜合實踐10學分、農(nóng)村社會調(diào)查專題（實踐）6學分。

2.完成農(nóng)林經(jīng)濟管理畢業(yè)論文。