湖北文理學院成教應用電子技術專業(yè)是專科層次專業(yè) 專業(yè)代碼: 610102 專業(yè)類別: 電子信息類 學科類別: 電子信息大類 同類專業(yè): 移動互聯(lián)應用技術、通信工程、電子信息工程、電子信息工程技術、應用電子技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、電子信息科學與技術、智能終端技術與應用、 相關崗位: 通信技術工程師、硬件工程師、電氣工程師、銷售代表、軟件工程師、考研、電…
【培養(yǎng)目標】:本專業(yè)培養(yǎng)運用現(xiàn)代電子學、電工學的理論和技術以及微型計算機技術,從事管理、維修和維護電子設備系統(tǒng),自動化流水作業(yè)線和儀器儀表方面的應用型技術人才。
【培養(yǎng)要求】:本專業(yè)要求學生掌握電工學和電子學的基本理論及微型計算機硬件軟件技術及其應用知識;能夠分析和理解一般電器設備系統(tǒng)的工作原理,選定設計方案,從事電子電器設備系統(tǒng)和流水作業(yè)線的安裝調試工作,管理、維修和維護工作及一般民用電器的電路設計、研制、安裝和調試工作;熟練掌握一門外語。
【專業(yè)課程】:電路分析基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、智能儀器儀表設計、傳感器原理應用、電子測量、電子產(chǎn)品工藝與管理、單片機原理與應用、可編程控制器、嵌入式系統(tǒng)等。
【就業(yè)去向】:相關公司、企業(yè)從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、工藝制造、開發(fā)、質量管理、工藝流程、設備維護、保養(yǎng)的工程技術人員;產(chǎn)品營銷、售后服務工作人員。電子信息工程師;中等專業(yè)學校、技校、職業(yè)中學教師、企業(yè)員工培訓教師和各相關企事業(yè)單位技術及管理人員和政府機關工作人員。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識,具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調試、單片機等智能電子產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力,從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設計應用、電子產(chǎn)品安裝調試與生產(chǎn)管理、設備維護、工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高素質技術技能人才。
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;2.具備正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設備的能力;3.具備使用計算機輔助軟件繪制簡單電子電路原理圖、設計PCB版圖的能力,初步具備計算機輔助設計能力;4.具備分析電路功能,并使用專用儀表檢測電路參數(shù)、調試電路、檢修電路故障的能力;5.具備一般功能的智能電子產(chǎn)品樣機開發(fā)、硬件電路設計、軟件設計能力;6.具備從事一般電子信息產(chǎn)品的銷售和售后服務的能力;7.具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保以及嚴格遵守操作規(guī)程的意識;8.掌握簡單電子產(chǎn)品電路圖、安裝工藝文件、檢測工藝文件的閱讀方法,具備按要求操作專用設備進行電子線路的安裝與調試、檢測的能力;9.了解常用電子元器件的基本結構和基本特性,具備常用電子元器件的識別和檢測能力。
本專業(yè)相關就業(yè)崗位:通信技術工程師、硬件工程師、電氣工程師、銷售代表、軟件工程師、考研、電子/電器工程師、事業(yè)單位人員
211院校,熱門專業(yè):土木工程、車輛工程、工商管理、船舶與海洋工程
211院校,熱門專業(yè):工程管理 、計算機科學與技術、食品質量與安全
重點大學,熱門專業(yè):車輛工程、臨床醫(yī)學、土木工程、電氣工程
重點大學,熱門專業(yè):行政管理、漢語言文學、人力資源管理、教育學
一本院校,熱門專業(yè):土木工程、電氣工程、建筑學、生物工程、機電一體化
一本院校,熱門專業(yè):工程管理、制藥工程、化學工程與工藝、應用化工技術
一本院校,熱門專業(yè):服裝設計與工程、紡織工程、法學、人力資源管理
一本院校,熱門專業(yè):中醫(yī)學、中藥學、護理、中西醫(yī)臨床醫(yī)學
一本院校,熱門專業(yè):會計學、工商管理、行政管理、金融學、經(jīng)濟學
一本院校,熱門專業(yè):教育學、學前教育、小學教育、英語、音樂教育