2014年湖北自考本科文學(xué)概論（一）文學(xué)創(chuàng)作

第七章　文學(xué)創(chuàng)作

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章集中闡述文學(xué)創(chuàng)作問題。通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)理解文學(xué)創(chuàng)作是怎樣的一種精神活動，其基本規(guī)律和特征是什么。重點(diǎn)在“創(chuàng)作心理要素”與“創(chuàng)作過程”這兩個大問題。通過對文學(xué)創(chuàng)作活動的認(rèn)識，從主體角度深入了解文學(xué)作為一種特殊的精神活動所具有的獨(dú)特性。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié)　文學(xué)創(chuàng)作的主觀條件

　　一、作家的文化修養(yǎng)

　　二、作家的獨(dú)特素質(zhì)

　　第二節(jié)　文學(xué)創(chuàng)作的主客體關(guān)系

　　一、文學(xué)創(chuàng)作的主體

　　二、文學(xué)創(chuàng)作的客體

　　三、文學(xué)創(chuàng)作是主客體雙向建構(gòu)的過程

　　第三節(jié)　創(chuàng)作心理要素

　　一、藝術(shù)直覺

　　（一）藝術(shù)直覺與認(rèn)知直覺及藝術(shù)知覺的異同

　　（二）藝術(shù)直覺對于文學(xué)創(chuàng)作的重要意義

　　二、藝術(shù)靈感

　　（一）藝術(shù)靈感的特征

　　（二）藝術(shù)靈感與藝術(shù)直覺的異同

　　三、藝術(shù)情感

　　（一）藝術(shù)情感的特征

　　（二）藝術(shù)情感在文學(xué)創(chuàng)作過程中的作用

　　四、藝術(shù)想象

　　（一）藝術(shù)想象的特點(diǎn)

　　（二）藝術(shù)想象的類型

　　五、藝術(shù)理解

　　（一）藝術(shù)理解與創(chuàng)作目的

　　（二）藝術(shù)理解與選材

　　（三）藝術(shù)理解與構(gòu)思過程

　　第四節(jié)　文學(xué)創(chuàng)作過程

　　一、創(chuàng)作動機(jī)

　　（一）創(chuàng)作動機(jī)的構(gòu)成

　　（二）創(chuàng)作動機(jī)對創(chuàng)作過程的重要影響

　　二、創(chuàng)作沖動

　　（一）創(chuàng)作沖動的特性

　　（二）創(chuàng)作沖動的心理構(gòu)成

　　（三）創(chuàng)作沖動的激起

　　三、創(chuàng)作過程的基本環(huán)節(jié)

　　（一）生活材料的儲備與選擇

　　（二）藝術(shù)構(gòu)思

　　（三）藝術(shù)傳達(dá)

　　（四）修改與潤色

　　三、考核知識點(diǎn)

　　1.文學(xué)創(chuàng)作的主體與客體及其關(guān)系；

　　2.文學(xué)創(chuàng)作過程中的藝術(shù)直覺、藝術(shù)靈感、藝術(shù)情感和藝術(shù)想象；

　　3.文學(xué)創(chuàng)作過程中的創(chuàng)作沖動和創(chuàng)作動機(jī)；

　　4.文學(xué)創(chuàng)作過程中的藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)傳達(dá)；

　　5.作家的素養(yǎng)的諸方面。

　　四、考核要求

　　（一）識記

　　1.記住本章所列的重要作家、理論家對文學(xué)創(chuàng)作問題的論述；

　　2.文學(xué)創(chuàng)作的心理機(jī)制和創(chuàng)作過程的重要概念。

　　（二）領(lǐng)會

　　1.文學(xué)創(chuàng)作的主體條件；

　　2.文學(xué)創(chuàng)作的客體；

　　3.文學(xué)創(chuàng)作的主客體關(guān)系；

　　4.藝術(shù)直覺與藝術(shù)靈感；

　　5.藝術(shù)情感與藝術(shù)想象；

　　6.創(chuàng)作動機(jī)與創(chuàng)作沖動；

　　7.藝術(shù)構(gòu)思與藝術(shù)傳達(dá)。

　　（三）應(yīng)用

　　1.結(jié)合作品說明作家應(yīng)具備的素養(yǎng)；

　　2.結(jié)合作品說明文學(xué)創(chuàng)作的主客觀統(tǒng)一；

　　3.結(jié)合作家創(chuàng)作說明作家的創(chuàng)作過程。