第三章　科學把握人生的方向和道路

　　一、學習目的和要求

　　了解人生觀的含義和主要內容；明確人生目的及其在人生觀中的核心地位，用為人民服務隨人生目的指引人生方向；了解人生態度及其對人生的重要意義，用積極進取的人生態度對待人生境遇；認識人生的社會價值和自我價值，在創造社會價值中實現自我價值；把握人生道路上的若干關系，創造有價值的人生。

　　二、課程內容

　　第一節　追求高尚的人生目的

　　（一）人生和人生觀

　　人生觀的含義。人的本質。人生觀的主要內容。

　　（二）人生目的及其在人生觀中的核心地位 、

　　人生目的的含義。人生目的在人生觀中的核心地位。

　　（三）用為人民服務的人生目的指引人生方向

　　為人民服務的人生目的是科學、高尚的人生目的。培養和樹立為人民服務的人生目的。

　　第二節　培養正確的人生態度

　　（一）人生態度與人生觀

　　人生態度的含義。培養和樹立積極進取的人生態度。

　　（二）用積極進取的人生態度對待人生境遇

　　人生的順境和逆境。用積極進取的人生態度對待人生境遇。

　　第三節　創造有價值的人生

　　（一）價值和人生價值觀

　　價值。人生價值。

　　（二）人生的社會價值和自我價值

　　人生的社會價值。人生的自我價值。人生價值是社會價值和自我價值的統一。

　　（三）在創造社會價值中實現自我價值

　　社會價值的創造和自我價值的實現。實現人生價值的條件和方法。

　　第四節　協調人生道路上若干關系

　　（一）人與自然的關系

　　人與自然關系的實質。可持續發展觀。資源節約型、環境友好型社會。

　　（二）自我生理與心理的關系

　　健康的含義。身心健康的標準。保持身心健康的途徑和方法。

　　（三）個人與他人的關系

　　成功交往的基本原則。成功交往的方法和藝術。

　　（四）個人與社會的關系

　　個人與社會關系的實質。在社會發展中認識自我，調整和充實自我。在個人發展中承擔社會責任，履行社會義務。

　　三、考核知識點

　　（一）追求高尚的人生目的

　　（二）培養正確的人生態度

　　（三）人生價值和人生價值觀

　　（四）協調人生道路上若干關系

　　四、考核要求

　　（一）追求高尚的人生目的

　　1.識記：（1）人的本質；（2）人生觀的含義；（3）人生目的的含義。

　　2.領會：（1）人生觀的主要內容；（2）人生目的在人生觀中的核心地位；（3）為人民服務的人生目的是科學、高尚的人生目的。

　　3.應用：用人民服務的人生目的指引人生方向。

　　（二）培養正確的人生態度

　　1.識記：（1）人生態度的含義；（2）人生境遇的含義。

　　2.領會：（1）培養和樹立積極進取的人生態度；（2）人生的順境和逆境。

　　3.應用：用積極進取的人生態度對待人生境遇。

　　（三）人生價值和人生價值觀

　　1.識記：（1）人生價值的含義；（2）人生價值觀的含義；（3）人生的社會價值和自我價值。

　　2.領會：（1）社會主義核心價值體系的基本內容；（2）人生社會價值和自我價值的區別與聯系；（3）人生價值實現的條件和方法。

　　3.應用：樹立正確的人生價值觀，在創造社會價值中實現自我價值。

　　（四）協調人生道路上若干關系

　　1.識記：（1）可持續發展觀的含義；（2）成功交往的基本原則；（3）身心健康的標準。

　　2.領會：（1）人與自然關系的實質；（2）成功交往的方法和藝術；（3）保持身心健康的途徑和方法。

　　3.應用：正確認識并處理個人與社會的關系，為人生價值的實現創造良好的社會環境。