A、對(duì)常用的、必需的、功能特定的物品通過反復(fù)實(shí)踐進(jìn)行辨認(rèn)，如便器
B、在學(xué)習(xí)過程中要強(qiáng)調(diào)患者把注意力集中在體會(huì)物品的特征上，如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等
C、讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置，離開房間，然后返回，再指出它們的準(zhǔn)確位置并逐一取回
D、交叉促進(jìn)訓(xùn)練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進(jìn)行作業(yè)
E、在患者做動(dòng)作前閉上眼睛想象動(dòng)作，然后睜眼嘗試完成
