A、對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復(fù)實踐進行辨認，如便器
B、在學(xué)習(xí)過程中要強調(diào)患者把注意力集中在體會物品的特征上，如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等
C、讓患者把幾種物品放置在房間的不同位置，離開房間，然后返回，再指出它們的準確位置并逐一取回
D、交叉促進訓(xùn)練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進行作業(yè)
E、在患者做動作前閉上眼睛想象動作，然后睜眼嘗試完成