湖北省可供落榜生選擇的教育資源分析

　　湖北省作為教育大省，教育資源相當(dāng)豐富，雖然每年的高考錄取率都名列全國前矛，但依然有相當(dāng)部分的考生會落榜。不過現(xiàn)在落榜并不意味著就沒有書可讀，沒有大學(xué)可上。經(jīng)過本站記者調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，目前省內(nèi)可供考生選擇的教育資源十分豐富。不過由于名目眾多，形式多樣，而且不免有混水摸魚者,廣大學(xué)生和家長在選擇學(xué)校時往往十分困惑。為方便廣大落榜生進(jìn)行合理選擇，日前我站記者采訪了省內(nèi)資深教育人士，現(xiàn)將采訪內(nèi)容整理如下：

　　一：湖北省教育資源的基本情況

　　湖北省內(nèi)有100余所左右的各類大學(xué)，其中包括7所教育部直屬重點(diǎn)高校，兩所湖北省直屬重點(diǎn)高校，以及10余所二本院校等33所本科院校，另有近20多所獨(dú)立院校，近50所職業(yè)技術(shù)學(xué)院和高等專科學(xué)校。不管是從學(xué)校的數(shù)量上，還是從學(xué)校的規(guī)模上湖北省的高等教育資源都是非常豐富。

　　二：湖北省內(nèi)可供落榜生選擇的教育形式

　　1、全日制本科助學(xué)班

　　通常稱為自考，全日制本科助學(xué)班的稱呼始于1998年。作為湖北省前些年提供給落榜生最為主要的教學(xué)形式，盡管其畢業(yè)率一直不高，但它依然為廣大求學(xué)青年的學(xué)習(xí)成材立了汗馬功勞。但是由于前期監(jiān)管的不到位，各高校為了最大化的追逐辦學(xué)利益，惡性膨脹，先后導(dǎo)致許多惡劣事件的發(fā)生，于是有了2006年的教育部直屬高校全面禁辦全日制本科助學(xué)班的規(guī)定。08年度湖北工業(yè)大學(xué)全日制本科助學(xué)班盲目招生，導(dǎo)致招收的全日制助學(xué)班學(xué)生人數(shù)達(dá)到了統(tǒng)招本科學(xué)生的兩倍多，出現(xiàn)了學(xué)生得不到良好安置，教學(xué)資源不足等情況，引發(fā)了一系列的問題，結(jié)果導(dǎo)致了湖北工業(yè)大學(xué)被教育部黃牌警告。今年各高校加大了對全日制本科助學(xué)班招收學(xué)生人數(shù)的控制，同時湖北省考試院也加強(qiáng)了監(jiān)管，09年全日制本科助學(xué)班必然失去多年的主導(dǎo)地位。

　　2、網(wǎng)絡(luò)教育 網(wǎng)絡(luò)教育歷年來處于非主導(dǎo)地位，首先是各高校的重視程度有限，另外由于教學(xué)質(zhì)量低、學(xué)費(fèi)高昂、畢業(yè)后文憑的含金量低等諸多原因，網(wǎng)絡(luò)教育目前已經(jīng)是日落西山。

　　3、成教

　　成教在過去的幾年中，一般都是以成教本科的形式出現(xiàn)，不過由于成教育本科文憑畢竟與自考文憑在含金量和社會認(rèn)可度上有一定的差距，所以在過去的幾年中一直處于不上不下的地位。不過由于全日制本科助學(xué)班引發(fā)了諸多問題，同時考生的通過率也一直徘徊不前，今年湖北省內(nèi)已經(jīng)有相當(dāng)部分高校，將成教與自考相結(jié)合，采取成教專科+自考本科套讀的學(xué)歷教育方式，同時與職業(yè)技能教育相結(jié)合提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。該種學(xué)歷教育+技能培養(yǎng)模式主要特點(diǎn)是學(xué)生畢業(yè)輕松，在取得含金量高的自考文憑(即全日制本科助學(xué)班自考文憑)的同時還可以取的一個專科文憑和職業(yè)技能證書。就目前各高校的情況看，該新型教育形式必然成為廣大落榜考生的首選。

　　4、職業(yè)技能教育及一些特殊定向培養(yǎng) 近些年IT類職業(yè)技能教育得到了長足的發(fā)展，不過學(xué)費(fèi)通常比較貴，沒有學(xué)歷文憑等諸多原因也嚴(yán)重限制了其健康快速的發(fā)展。

　　目前由于一些特殊行業(yè)的人才匱乏，例如航海類專業(yè)、航空及航空地勤類專業(yè)，催生了大批單位和機(jī)構(gòu)以及政府單位開始以定向委培形式招收高考落榜考生。雖然這些專業(yè)就業(yè)前景以及就業(yè)待遇比較好，但是由于相當(dāng)多并不具備相關(guān)資質(zhì)機(jī)構(gòu)、個人在其中混水摸魚。建議考生們在選擇此類機(jī)構(gòu)時候一定要注意選擇可靠且具備相關(guān)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，最好是政府單位，這樣有保障。