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我國古代教育文獻《學記》中要求“學不躐等”、“不陵節而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”,這體現了教學應遵循( )。

2020/4/20
A、啟發性原則
B、鞏固性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則

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