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每學期開學前，王老師總是根據(jù)自己所教班級的人數(shù)、課時量及備課資料是否充分等來安排自己的教學方式與教學進度。根據(jù)富勒與布朗的觀點，王老師處于教師成長的那個階段？（　?。?/h1>

2020/4/20
A、關注生存
B、關注情境
C、關注學生
D、關注自我

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