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小班幼兒因為注意的有意性和穩定性較差,很容易被外界的刺激影響,所以需要封閉程度高的環境,而大班則應加大開放性,以利于活動內容的豐富和區域之間的交流,體現區域活動( )的布局策略。

2020/4/20
A、動靜分區
B、就近原則
C、相對封閉性
D、方便通暢

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