位置：小學(xué)綜合素質(zhì) >> 瀏覽試題

在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異。（）

2020/4/20

A、對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求
B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化
C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理

查看答案

上一題：針對(duì)已有教學(xué)方法不足，李老師提出并在實(shí)踐中不斷完善情景教學(xué)法，取得良好成效，這充分體現(xiàn)了李老師（）。
下一題：前蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。”這句話強(qiáng)調(diào)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)屬于教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的（）。

在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異。（）

查看答案

更多自考試題科目

更多醫(yī)學(xué)試題科目

更多財(cái)會(huì)試題科目

更多職業(yè)資格科目

更多建筑試題科目

熱門科目試題及答案

熱門報(bào)考院校