小明是個(gè)3歲零三個(gè)月的孩子，十分活潑可愛(ài)，父母很喜歡他，可令父母不解的是，小明無(wú)論做什么事情從不愛(ài)多思考。比如，搭積木時(shí)，讓他想好了再去搭，可是他卻是拿起積木就開(kāi)始隨便的搭，搭出什么樣就說(shuō)搭的是什么，在繪畫(huà)或者解決別的問(wèn)題時(shí)也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動(dòng)，可小明常常做不到，小明父母時(shí)常為此而煩惱。從兒童思維發(fā)展的角分析，不正確的認(rèn)識(shí)與做法是（ ）。