小明是個3歲零三個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他，可令父母不解的是，小明無論做什么事情從不愛多思考。比如，搭積木時，讓他想好了再去搭，可是他卻是拿起積木就開始隨便的搭，搭出什么樣就說搭的是什么，在繪畫或者解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明常常做不到，小明父母時常為此而煩惱。從兒童思維發展的角分析，不正確的認識與做法是（ ）。