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泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出了課程開發的“目標模式”,這一模式主要局限在于()。

2020/4/20
A、程序不清晰
B、過分強調預設性目標
C、缺乏邏輯性、系統性
D、不重視課程評價環節

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