在《錦瑟的魚鉤》教學開始時，張老師說：“同學們，前面我們通過學習七律《長征》一詩，領略了紅軍長征的非凡氣概，今天我們來感受一下紅軍過草地的艱難困苦”，這種導入方式屬于（ ）。