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兒童在其發展早期,往往會認為所有會動的東西都是有生命的。后來,當他們看到越來越多會動的東西并沒有生命時,就會修正自己原來的認識,這種建構知識的方式是( )。

2020/4/20
A、同化
B、順應
C、圖式
D、平衡

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