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職業資格

• 高二（15）班教師因為某些事情離開教室20~30分鐘，回來后發現該班學生依然很安靜地在學習 該班學生的課堂紀律發展處于（ ）
• 下列哪一步舞劇是由吳祖強、杜鳴心作曲的？（ ）
• 教學中要充分調動學生學習的自覺積極性，最能體現音樂教學過程中的（ ）原則
• 屬于西洋銅管樂器，是樂隊中的“男高音” 可奏出嘹亮的號角聲也可奏出優美而富有歌唱性的旋律的樂器是（ ）
• 奎伊等人把課堂問題行為分為人格型、行為型和（ ）
• 布魯納主張重點研究課程是如何（ ）推進的，以適應兒童各年齡階段心理發展的特點
• （ ）是課程資源的核心和主要組成部分
• 教師在為學生梳理文言文當中的特殊句式的時候，讓學生練習被動句的用法，下列句子不屬于被動句的是（ ）
• 國家乒乓球隊的健兒團結拼搏，為祖國和人民贏得金牌 這種愛國主義和集體主義情感屬于（ ）
• 張老師認為自己能夠有效地影響學生，相信自己具有教好學生的能力 這說明張老師具有較強的（ ）
• 小珊得知自己獲得了航模大賽的一等獎這個消息時激動地流下眼淚，這是受人的下列哪種情緒影響所致？（ ）
• 獲得學習成功的喜悅，失去親人的悲傷，對不道德行為的憎恨，對祖國名山大川的贊美等等體現的是哪種心理過程？（ ）
• （ ）是教學的重要環節，也是首要的教學工作準備
• 音樂教學評價中，常用評述性文字來評價學生學習態度、情感、興趣、自信等指標的分析方法是（）
• 下列句中“莫”的用法與其它三個不同的是( )
• 莫扎特是第一位在交響樂中采用（）的作曲家，他認為這是最接近人聲的樂器
• 下列句中不是名詞作狀語的是（ ）
• 下列由朱踐耳創作的鋼琴曲是（ ）
• 高二（3）班的學生上課紀律良好，注意力高度集中，課堂發言踴躍，師生雙方都有飽滿的熱情 這種課堂氣氛屬于（ ）
• 班主任在上課之前對學生說：“這節課的內容非常重要，期末考試肯定會涉及”，學生之后都全神貫注的聽課，課堂秩序非常好 這時的課堂紀律屬于（ ）
• 下列圖片中，不屬于弦樂四重的樂器是（）
• 信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（ ）
• （ ）課程理論認為，“永恒學科”是其課程的核心，名著是實現教育目的的最好途徑
• 下列各句中加粗的詞其古今詞義的發展變化屬詞義縮小的是（ ）
• 要素主義課程理論認為，學校課程應加強對（ ）的學習
• 下列顏色中屬于暖色的是（ ）
• 看見他人隨地吐痰感到厭惡是（ ）
• 體育教學設計的基本依據是（）
• 小櫻在做作業時遇到一道數學難題，她并沒有放棄，而是回憶老師講過的解題方法，并且開動腦筋，直到把題解答出來才去和小伙伴出去玩 小櫻表現出心理過程是（ ）
• 下列選項中不屬于課堂管理功能的是（ ）
• “君子欲訥于言而敏于行”強調的品德因素是（ ）
• 以下對教師創設情境的教學策略描述不正確的是（ ）
• 一科教材的內容采取環環相扣、直線推進、不予重復的排列方式，這種教材的編排方式為（ ）
• 一般把人的心理現象分為心理過程與（ ）兩大方面
• 宋代被譽為“得山之骨”，“與山傳神”的畫家是（ ）
• 體育教學過程最基本的構成要素包括（）四個方面
• “一切為了每一個學生的發展”，他在教學中具體體現為（ ）
• 測評學生對不同音樂作品情感內涵的感受能力，以及對作品表現的理解能力屬于（）
• 根據科爾伯格道德認知發展階段理論，兒童為了得到老師表揚而打掃教室，該兒童的道德發展水平處于（ ）
• （）擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊的管樂中通常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂器
• 敦煌莫高窟的（ ）作為人類珍貴的文化遺產，已被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產清單”
• 心理學的研究對象有（ ）
• 現代技術應注意的問題有（ ）
• 王老師在“美術家眼中的自己”鑒賞課中給學生播放背景音樂，并且出示了美術家的自畫像，因勢利導，啟發學生思維，這些教學策略是（ ）
• 指運用現代教育理論和現代科技成果，通過對教與學過程和教與學資源的設計，開發、利用、評價、管理，以實現教學優化的理論與實踐的是（ ）
• 五代時的杰作《韓熙載夜宴圖》屬于（ ）
• 阮屬于民族管弦樂隊樂器中的（）
• 下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學評價”的特點？（ ）
• HSK and CET are_____.
• 周朝最高等級樂是六代樂舞，簡稱為《六樂》，內容各不相同，下列搭配正確的是（ ）
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