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職業資格

• 對于幼兒不易理解的教育內容、不便于掌握或者需經系統練習的行為技能等，可采用( )，這是幼兒生活常規教育中最基本的方法
• 隨著年齡增長，幼兒形象記憶與語詞記憶的差別會( )
• 3-4歲幼兒心理發展特征的是( )
• 盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是( )
• 嬰兒手眼協調動作發生的時間是(　　)
• 華生認為，新生兒害怕兩種事件，即(　　)
• 下列哪一種不屬于《3—6歲兒童學習與發展指南》倡導的幼兒學習方式 ( )
• 下列選項中，由美國發明家亞歷山大?格雷厄姆?貝爾發明的是( )
• “青，取之于藍而青于藍”出自于下列哪一作品 (　　)？
• 弗洛伊德認為，自我的追求原則是(　　)
• 發現行星運動定律的天文學家是()
• 農歷正月十五是我國民間影響最為廣泛的一個傳統節日——元宵節 它又稱“燈節”、“上元節”，早在西漢就在歷法里被確定為正式的重大節日 但元宵賞燈的習俗始于東漢明帝時期，據說該習俗源于某種宗教，最可能是( )
• 燃燒是一個由外因引發的復雜化學過程，以下助燃能力最強的氣體是( )
• “其身正，不令而行;其身不正，雖令不從 ”說明教師遵守下列哪一條職業道德行為規范的重要性 (　　)
• 馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況匯報；多一點指導，少一點推卸責任” 馮老師的做法()
• 在北方，人們常用地窖來儲存糧食和蔬菜，人們在進入地窖之前，要將地窖的通風口打開一段時間，這么做，最主要是因為( )
• 老師偷拆學生信件，這侵犯了學生的 (　　)
• 縣級人民政府教育行政部門應當配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的()，加強對薄弱學校的建設
• 中一班的男孩如廁時常常有意將小便灑在便池外，甚至是小朋友身上 據此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了 王老師的教育方法體現的幼兒教育特點是()
• 有的班主任教師用考試分數給學生排名次，并把它作為安排、調整座位和評先推優的唯一標準 這違反了《中小學教師職業道德規范》中的(　　)
• 教師職業的最大特點是（ ）
• 家庭經濟收人、支出、儲蓄等不必讓兒童知道，體現了家長育兒中(　　)的守則
• 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》指出，到2020年,()
• 家長參與幼兒園教育的方式可以分為(　　)兩種形式
• 下列關于幼兒全面發展的說法錯誤的是(　　)
• 大班的部分小朋友開始換牙啦，大家對此十分好奇，教師遵循學前教育的( )原則，以此為契機，開展了“護牙小護士”的主題活動
• 幼兒心理健康的標準主要有(　　) ①動作發展正常②認知活動積極③情緒積極向上④人際關系融洽⑤性格特征良好
• 王老師利用家長接送孩子的時間向家長反映問題，并商討解決方法，這種溝通方式是( )
• 下列習慣中屬于衛生習慣的是(　　)
• ( )教育是幼兒園為了培養幼兒良好的生活習慣和生活基本能力，確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環節的基本規則與要求
• (　　)不是熱能來源，也不構成肌體組織，它是維持人體正常生理功能所必需的一類營養素
• (2012年下半年統考)有的幼兒遇事反應快，容易沖動，很難約束自己的行為，這個幼兒的氣質類型比較傾向于( )
• 福祿培爾為兒童設計的一系列活動玩具被稱為( )
• 張老師心情煩躁的時候，會把氣撒在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒 這表明張老師()
• 兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現的心理現象是(　　)
• 在國家對受教育者培養的總的要求指導下，對人才培養的質量和規格上的具體要求稱為(　　)
• 下列不屬于牛頓主要研究領域的是( )
• 幼兒園教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法,違背了( )原則
• 教師了解幼兒的最好的信息來源是( )
• 兒童最早出現的空間維度形容詞是( )
• 《桃花扇》是作家( )的戲劇著作
• 地震發生時，以下哪種做法是錯誤的 (　　)
• 教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是()
• 一個小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗 ”這個小女孩的想象是( )
• 在有關鄰居關系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態進行分析，問：“王阿姨心里怎么想的？有什么感覺？”該教師運用了移情法中的( )訓練技術
• 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》確立了我國教育發展的戰略性目標是（）
• 幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的(　　)較差
• 李教師剛走進教室就看見小強和小敏打架，你推我拉，互不相讓 下列處理方式，最恰當的一項是( )
• 雨果是法國浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞” ( )被公認為雨果最為重要、意義最為重大的作品
• 選擇教育內容的依據是(　　)
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