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職業(yè)資格

• 某公立小學(xué)塑膠跑道不達標(biāo)，導(dǎo)致一些學(xué)生身體不適。應(yīng)該對事故承擔(dān)賠償責(zé)任的是（ ）
• 下列選項中，不屬于全國人民代表大會行使的職權(quán)是（　）。
• 某校規(guī)定，平常學(xué)生攜帶手機進入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是（ ）。
• 小學(xué)生秦某欺凌同學(xué)，學(xué)校希望家長配合對秦某的法制教育。他的父母認為法制教育是學(xué)校的事，對此不予理會。該家長的做法是（ ）
• 學(xué)生甲和學(xué)生乙有矛盾，甲為發(fā)泄私憤，將乙的照片作為投飛鏢的靶子。甲的做法（ ）。
• 某縣教育局長馬某挪用教育經(jīng)費，建造教育局辦公大樓，對于馬某，應(yīng)當(dāng)依法（ ）。
• 小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經(jīng)查，這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（　）
• 某農(nóng)村小學(xué)使用未經(jīng)審定的教科書。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，責(zé)令其限期改正的機關(guān)是（ ）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到（　　）。
• 六年級女生朱某學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常在課堂上講話。一天上課，朱某又和同桌的男生說話，教師張某批評朱某說:“你怎么這么賤呀，能不能不招惹男生呀!”朱某聽后立刻大哭，用頭部在課桌上猛烈撞擊，造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害，下列說去正確的是（　　）。
• 教師徐某經(jīng)常上課遲到、早退，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成了一定損失。學(xué)校可依法給予徐某（ ）。
• 錢某闖入某鄉(xiāng)中心校尋釁滋事，破壞了一間教室的門。依據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對于錢某（ ）
• 《囯家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列選項中，不符合規(guī)定的是（　　）。
• 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，下列實施這一戰(zhàn)略性任務(wù)的措施，不正確的是（ ）
• 教師楊某對學(xué)校做出的處理決定不服，向當(dāng)?shù)亟逃�行政部門提出申訴，被申訴人應(yīng)為（ ）。
• 9歲的楊強在學(xué)校體育活動中受傷，家長訴至法院，要求學(xué)校賠償。此案中應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任的主體是（　　）。
• 8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是（　　）。
• 張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，對于張某的行為（　　）。
• 放學(xué)途中，11歲的強強在人行道上被同班同學(xué)小剛撞到，導(dǎo)致骨折。對該事故承擔(dān)賠償責(zé)任主體是（　　）。
• 小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應(yīng)歸（　　）。
• 正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常無故曠課。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（　　）。
• 因父母長期在外打工，六年級的學(xué)生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》的規(guī)定，對小楓父母予以訓(xùn)誡的應(yīng)是（　　）。
• 小學(xué)生軍軍的父母不履行監(jiān)護職責(zé)，對其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予軍軍父母訓(xùn)誡并責(zé)令其嚴(yán)加管教的機關(guān)是（　　）。
• 小學(xué)生姚某經(jīng)常擾亂課堂秩序，學(xué)校責(zé)令家長將其轉(zhuǎn)走，否則予以開除。該校的做法（　　）。
• 12歲的小亮因為家里經(jīng)濟狀況不好，放學(xué)后到飯店打工，飯店老板了解情況后聘用了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法（　　）。
• 某小學(xué)讓學(xué)生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學(xué)校一定的經(jīng)濟回報。該校做法（　　）。
• 某公立小學(xué)符合辦學(xué)條件，具備法人條件。該校取得法人資格應(yīng)該始于（　　）。
• 就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學(xué)未畢業(yè)，父母讓其輟學(xué)幫忙照顧店里生意。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予亮亮父母批評教育并責(zé)令明期改正的機構(gòu)是（　　）。
• 根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由所在學(xué)校予以行政處分或解聘（　　）。
• 某小學(xué)給學(xué)生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，應(yīng)沒收非法所得，并對校長（　　）。
• 小學(xué)生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，班主任周某讓其繳納“違反金”，宣稱再犯錯誤則從中扣取充作班費。周某的做法（　　）。
• 根據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是（　　）。
• 小學(xué)教師梁某因上班遲到被罰款，她對學(xué)校的決定不服，提出申訴，申訴的受理機關(guān)應(yīng)是（　　）。
• 《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)校實行（　　）。
• 同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去!”“樂樂太壞了，以后同學(xué)們都別跟他玩。”孫老師的做法（　　）。
• 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是（　　）。
• 小紅懷疑同桌小剛偷了她新買的文具盒，并報告了老師，老師讓班干部搜查小剛的書包和抽屜。小剛再三辯白，拒絕被搜。該老師的做法（　　）。
• 五年級學(xué)生小強因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對其進行了安慰，但小強在課間還是自傷了。下列說法正確的是（　　）。
• 教師李某讓班里調(diào)皮的學(xué)生繳納違紀(jì)金，以加強班級管理，該教師的做法（ ）。
• 小學(xué)生楊某在放學(xué)途中，在人行道上被電動車撞傷，對楊某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（　　）。
• 根據(jù)圖1，下列選項正確的是（　　）。 圖1
• 面對違紀(jì)學(xué)生，個別老師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（　　）。
• 小學(xué)生周某曠課一天，學(xué)校未與其家長聯(lián)系，該校的做法（　　）。
• 某校在期末考試后，將學(xué)生的考試成績排名張榜公布，該校做法（　　）。
• 小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度，對于李某學(xué)校可以采取的管教方式是（　　）。
• 小剛同學(xué)因多次曠課被學(xué)校處分，他對學(xué)校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人是（　　）。
• 開煙酒店的張某經(jīng)常向小學(xué)生出售香煙，張某的行為（　　）。
• 你有一個學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵? ）。
• 蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾指出：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。這句話要求教師在教育學(xué)生的過程中要學(xué)會把（ ）相結(jié)合。
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