A舉一反三、觸類旁通?
B將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問題解決
C兩種學(xué)習(xí)材料有相似,學(xué)了后一種,鞏固了前一種的學(xué)習(xí)
D總是把前面的學(xué)習(xí)材料和后面的學(xué)習(xí)材料搞混