某服務機構運用藝術作為認識社區和發動社區的主要方法，專門為農民工提供所需的服務 他們為社區舉辦了各類藝術小組，如社區兒童音樂小組和繪畫小組，社區成人音樂、舞蹈和戲劇小組等 戲劇小組由打工的婦女們（社會工作者們稱之為大姐）組成，她們渴望有些娛樂活動來增加她們的生活樂趣 社會工作者經過社區調查了解到，一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是組建了戲劇興趣小組 從編劇到完成的整個過程都由該小組負責 上述事例中采用的干預方法是（　　）