A在教學《荷塘月色》時，教師要以“教材”這個“例子”指導學生吸取作者語言的長處，以課本中的范文為習作榜樣，留心作者如何用詞、造句、布局、謀篇
B教材無非是個例子，在教學《林黛玉進府》一課時，重點在由這篇課文引導學生學習《紅樓夢》這一名著
C課文是讀與寫的例子，要用好這個資源，創設由內化——外化的遷移、變通的實踐活動，讓學生切實地學好語言和表達方法
D教材是個例子，教師在使用教材時就要正確處理教材和課外學習資源的關系，既不能拘泥于教材，又不能脫離這個“例子”