A應培養學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。

B努力選擇貼近生活的話題、采用靈活的形式組織教學，不要講授口語交際知識。

C重視口語交際的文明態度和語言修養。

D口語交際是聽與說雙方的互動過程。