現(xiàn)如今，隨著家庭經(jīng)濟(jì)水平的提升，家中的“小王子”，“小公主”越來越多，生活的優(yōu)越讓這些小家伙們的個(gè)性增強(qiáng)，根本不把父母的教誨當(dāng)回事，家長們越來越感到自己對子女的教育力不從心。為此，教師應(yīng)該（ ）。