湖北自考570103K小學(xué)教育（專科）專業(yè)考試計劃

專業(yè)名稱：小學(xué)教育（專科）專業(yè)代碼：570103K

主考學(xué)校：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院

學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育（專科）專業(yè)的學(xué)歷層次為專科，專業(yè)大類為教育與體育大類，專業(yè)類別為教育類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)16門（其中考試課程相關(guān)的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計入課程總門數(shù)），總學(xué)分72學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求，實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)小學(xué)教育專業(yè)自學(xué)考試專科畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。

實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo)，對應(yīng)考者進(jìn)行基本技能及運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題能力的考核。主要包括：

1.考生應(yīng)完成含實踐的課程及實踐所占學(xué)分：現(xiàn)代教育技術(shù)（實踐）2學(xué)分、小學(xué)語文課程與教學(xué)（實踐）1學(xué)分、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)（實踐）1學(xué)分、演講與口才4學(xué)分。

2.小學(xué)教育綜合實習(xí)考核要求：在職教師或前置學(xué)歷為師范教育類專業(yè)的考生需完成小學(xué)研究課程的設(shè)計與講授；非在職教師且前置學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的考生應(yīng)完成不少于6周的教育實習(xí)，并撰寫實習(xí)報告。

主要課程說明

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（略）。

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（略）。

3.英語（專）（略）。

4.現(xiàn)代教育技術(shù)

本課程旨在：通過對教育技術(shù)的歷史發(fā)展、應(yīng)用領(lǐng)域、研究內(nèi)容、對教育教學(xué)改革的作用和發(fā)展趨勢以及常用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠在充分理解教育技術(shù)理論和應(yīng)用的技能的情況下，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論和方法，提高學(xué)生教育技術(shù)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展，達(dá)到《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》對教師的基本要求。

5.小學(xué)教育學(xué)

本課程旨在:使學(xué)生掌握的最基本的教育學(xué)基礎(chǔ)知識、基本原理和基本方法作為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生把基本理論學(xué)習(xí)和具體問題的分析密切結(jié)合起來。

6.小學(xué)生心理學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生比較系統(tǒng)全面地掌握必要的小學(xué)生心理發(fā)展的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和研究方法，把握小學(xué)生心理發(fā)展的特點及規(guī)律，樹立兒童的科學(xué)心理教育觀。

7.小學(xué)生品德發(fā)展與養(yǎng)成教育

本課程旨在：使學(xué)生初步具有關(guān)注和重視小學(xué)生品德發(fā)展和教育的傾向，形成基本的道德教育理念和辨識、分析與評價道德現(xiàn)象的能力，構(gòu)建小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育的知識結(jié)構(gòu)，掌握道德教育活動的基本技能和策略。

8.小學(xué)語文課程與教學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生了解小學(xué)語文課程教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，開闊語文教育實踐和語文教育科研的視野，理解小學(xué)語文教育的基本規(guī)律和重要理論，探究小學(xué)語文教育改革的成功經(jīng)驗和實際問題，增強(qiáng)語文教育的現(xiàn)代意識和改革觀念，完善教育教學(xué)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)較強(qiáng)的小學(xué)語文教育實踐能力和語文教育評價能力。

9.小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生了解課程性質(zhì)、地位和價值，了解該學(xué)科的研究范圍、學(xué)科進(jìn)展和未來走向；掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原理和方法，能初步加以應(yīng)用；學(xué)會運(yùn)用一些具體的思想和方法來處理小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境中的問題，能用所學(xué)的知識分析日常教學(xué)中的事件、現(xiàn)象和問題，具有初步的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的體驗；形成以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀念，并能有意識地指導(dǎo)今后的教學(xué)行為。

10.小學(xué)班隊工作原理與實踐

本課程旨在：使學(xué)生對班級管理和少先隊工作有一個整體的認(rèn)識和了解，對日后指導(dǎo)班隊工作提供理論知識和實踐經(jīng)驗。

11.教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展

本課程旨在：讓學(xué)生理解教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)涵、基本原理、基本要求與修養(yǎng)的基本策略，充分認(rèn)識并理解教師職業(yè)道德對于提升教師綜合素養(yǎng)、立德樹人效果的時代價值和重要意義，樹立科學(xué)的教師職業(yè)價值觀，明確小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的基本路徑，努力提升自身專業(yè)能力素養(yǎng)，為成為新時代小學(xué)教育的“四有好老師”奠定基礎(chǔ)。

12.小學(xué)生衛(wèi)生學(xué)

本課程旨在：使學(xué)生掌握本教學(xué)大綱要求的基本理論、基本知識和基本技能，并培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，使學(xué)生逐步成為在兒童少年衛(wèi)生方面具有初步的獨(dú)立工作能力的衛(wèi)生工作者。

13.教育政策法規(guī)

本課程旨在：使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握有關(guān)小學(xué)教育政策及法律知識、基本概念和基本制度。

14.演講與口才

本課程旨在：以語言為突破口，培養(yǎng)當(dāng)代社會所需教育人才具有較強(qiáng)表達(dá)技能和素質(zhì)的一門實用性課程，開發(fā)學(xué)生的表達(dá)、思維、交際等潛能的綜合性強(qiáng)的課程。

15.家庭教育

本課程旨在：幫助學(xué)生認(rèn)識家庭教育的特點、意義和影響因素;了解名家家庭教育思想，樹立科學(xué)的家庭教育觀，初步掌握家庭教育的基本原則、方法與藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭教育意識;幫助學(xué)生了解兒童的身心發(fā)展過程及其規(guī)律，能在日常生活中學(xué)會觀察兒童、了解兒童，為家庭正確教育孩子打好基礎(chǔ)。