銅仁學院排名公布，排名結果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標包括教育質量、畢業(yè)生就業(yè)質量、師資力量、科研水平等選項。以下是銅仁學院2024年國內排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

銅仁學院排名

銅仁學院簡介

銅仁學院位于素有“梵天凈土·桃源銅仁”美譽的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，菁菁校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產教融合發(fā)展工程項目建設高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”獲獎高校、教育部科學工作能力提升計劃建設院校、貴州省首批向應用型轉型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標桿高校，是中國高校水產學科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農科水產聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進，學校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學術精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學名師，為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

學校辦學起源于1920年創(chuàng)辦的明德學校，幾經傳承演進，2006年升格為普通本科院校。2010年通過學士學位授予單位評估；2013年通過本科教學工作合格評估；2020年增列為碩士學位授予單位，實現(xiàn)了辦學層次的躍升，開啟了高質量發(fā)展的嶄新篇章。

百年篳路藍縷，弦歌不絕。學校圍繞建設“高水平應用型大學”的愿景目標，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進內涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學精神，凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務發(fā)展”的辦學理念和“扎根山區(qū)·服務地方”的辦學特色，深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動形成了以區(qū)域一流學科為引領、學科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學新格局。

學校占地約796畝，實驗實習用房面積約5.9萬平方米，教學科研儀器設備總值11391.6萬元。館藏紙質圖書115萬冊，電子圖書318萬冊。設有11個二級學院，2個特色學院（烏江學院、寫作研究院），1個研究生院，1個繼續(xù)教育學院。有35個本科招生專業(yè)，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類。在校全日制本科8420人，研究生60人。教職工956人（博士199人，碩士324人）；正高級職稱179人（二級教授1人，三級教授25人）；博士生導師2人，校內研究生導師131人，校外兼職碩導112人。國務院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家2人。貴州省“百”層次人才2人，貴州省“千”層次人才51人，貴州省哲學社會科學學術帶頭人4人，省級“金師”7人。

學校始終堅持高素質應用型人才培養(yǎng)的目標定位，凝練出獨具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升。現(xiàn)有國家二級師范認證專業(yè)4個、國家卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、教育部批準中外合作辦學本科教育項目專業(yè)1個、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)10個、國家級一流課程1門、省級一流課程38門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學示范中心1個、省級輔導員工作室1個、貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心1個、貴州省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。三年來，學校獲省部級教學改革項目及產教融合項目51項、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目75項、省級200項。

學校主動適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，不斷加強學科建設和科學研究。現(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內一流建設學科I類學科群1個，貴州省區(qū)域內一流建設培育學科1個、省級特色重點學科1個、省級重點學科5個。建有全國民族團結進步教育基地1個、省級重點實驗室1個、省高校哲學社會科學實驗室1個、省高校特色重點實驗室4個、博士后科研工作站1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級大學科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省高校工程中心6個、省高校產學研基地5個、省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目基地1個、貴州省民漢雙語服務基地1個、貴州省民族古籍研究基地1個。三年來，學校獲科研項目總經費11359萬元、承擔各級各類課題1213項，其中國家級課題30項、省部級課題93項。在核心期刊發(fā)表論文518篇，出版專著132部，主編教材8部，獲得授權專利420項。

學校積極發(fā)展研究生教育。2016年成立了研究生院，是最早經教育廳批準與貴州師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市（州）高校，累計培養(yǎng)100余人，與重慶大學、中南民族大學等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計100余人。2020年經國務院學位委員會審核批準，學校成為碩士學位授予單位，馬克思主義理論一級學科和材料與化工碩士、農業(yè)碩士增列為碩士學位授權點。

學校深入推進社會服務和產教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會服務之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項目到賬經費超過5800萬元，高素質應用型人才培養(yǎng)質量和“雙師雙能型”教師隊伍建設水平顯著提升，服務經濟社會發(fā)展能力和水平提升明顯。

學校堅持國際化辦學戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。至今，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術人才和管理人才1568人次；與柬埔寨教育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”；先后與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞、意大利等國（境）外85所高校和教育機構建立友好合作關系，并選派教師、學生赴國（境）外交流訪學；重點推進“一帶一路”教育國際合作，圍繞十大重點學科在泰國、老撾、柬埔寨國家建立海外實習實訓基地10個；建有集學術研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的老撾國別研究機構即“老撾研究中心”。

學校一貫重視校風和學風建設，堅持用社會主義核心價值觀涵育人，注重加強學生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔當”的大山品格，人才培養(yǎng)質量不斷躍升。學校是全省高校首批“三全育人”綜合改革試點單位，材料與化學工程學院獲得全省高校首批“三全育人”綜合改革試點院（系），人文學院獲得全省高校第二批“三全育人”綜合改革試點院（系）。材料與化學工程學院材料化學研究團隊黨支部和農林工程與規(guī)劃學院教工第一黨支部成功創(chuàng)建為“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎章”張蕾，貴州最美警嫂田仁碧，貴州省“最美勞動者”陸艷、梁正其、譚廷鴻、周源泉,“全國優(yōu)秀學生干部”王時江，“中國大學生年度人物”候選人何林霞，“中國大學生自強之星”獎學金獲得者常曉華、林婷娟、楊秀奇、張穩(wěn)、宋月荷、吳迪，“2022年貴州省大學生年度人物”張穩(wěn)，“貴州省最美大學生”王滿懷、宋月荷等一批明德楷模。

賡續(xù)百年初心、擔當育人使命。展望未來，銅仁學院將始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持以高質量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實好立德樹人根本任務，堅定不移地推進內涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強學校的核心競爭力，努力把銅仁學院建設成為特色鮮明的高水平教學研究服務型大學，為奮力譜寫多彩貴州現(xiàn)代化建設新篇章貢獻銅仁學院的澎湃力量！