三明學(xué)院排名公布，排名結(jié)果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項。以下是三明學(xué)院2024年國內(nèi)排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

三明學(xué)院排名

三明學(xué)院簡介

三明學(xué)院是福建省人民政府舉辦的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于福建省三明市，這里是宋朝大理學(xué)家朱熹故里，原中央蘇區(qū)核心區(qū)，新中國建設(shè)的新興工業(yè)城市，“中國綠都”，全國群眾性精神文明創(chuàng)建活動發(fā)源地，是習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要孕育地、實踐地。學(xué)校實行“省市共建，以省為主”的管理體制，是福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校，福建省碩士學(xué)位授予單位培育項目建設(shè)高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1903年12月12日正式開學(xué)的全閩師范學(xué)堂。1992年，時任全國人大常委會副委員長葉飛為學(xué)校前身之一的三明師范學(xué)校題詞“閩師之源”。1999年9月至2000年10月由三明師范高等專科學(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校、三明市教師進修學(xué)院合并成立三明高等專科學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立三明學(xué)院。

學(xué)校及前身校在福建教育史上寫下濃墨重彩的師范教育輝煌篇章。在百廿載辦學(xué)歷史中，學(xué)校賡續(xù)“化民成俗其必由學(xué)，溫故知新可以為師”閩師精神血脈，傳承致用書院“明體達用之才”經(jīng)世致用文化基因，勤勉不輟，生生不息，為福建省培養(yǎng)輸送大量師資人才。目前，三明市約80%的中小學(xué)校長、約80%的中小學(xué)教師和約60%的中小學(xué)高級特級教師皆畢業(yè)于三明學(xué)院及前身校。

開展本科教育以來，三明學(xué)院堅持“為黨育人，為國育才”，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅守應(yīng)用型辦學(xué)定位，發(fā)展成為一所以“做強工科、做優(yōu)師范、做特文科”為導(dǎo)向，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高校，建成新時代應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系、科學(xué)研究體系和社會服務(wù)體系。20年來，為社會輸送近6萬名各級各類人才。

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地面積1429畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3億元，擁有館藏紙質(zhì)圖書185.5萬冊，電子圖書141萬冊。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院，50個本科專業(yè)，有全日制本科生近1.5萬人。學(xué)校專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)400余人；雙聘院士1人，國家級人才和省級高層次人才117人，市級高層次人才483人。省級科技創(chuàng)新團隊和教學(xué)團隊共10個。聘任100多位國內(nèi)外知名專家為兼職教授和客座教授。學(xué)校現(xiàn)有3個省級一流應(yīng)用型建設(shè)高校主干學(xué)科，6個省級重點學(xué)科，4個省級應(yīng)用型學(xué)科，3個碩士學(xué)位授予單位培育學(xué)科。2023年學(xué)校在軟科中國大學(xué)排名中位居全省第12位。

學(xué)校緊扣福建省“四大經(jīng)濟”和三明市“433”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，構(gòu)建以服務(wù)裝備制造、材料化工、文化旅游、電子信息、數(shù)字經(jīng)濟、新聞傳播、土木建筑、設(shè)計藝術(shù)等產(chǎn)業(yè)為重點的專業(yè)集群以及師范教育特色專業(yè)，并積極拓展和更新專業(yè)內(nèi)涵。學(xué)校承擔(dān)教育部新工科、新文科研究與實踐項目；擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、國家級特色專業(yè)、國家級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；2門國家級一流本科課程，14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個省級特色專業(yè)、7個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、4個省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；8個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、8個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；63門省級一流本科課程、14門省級精品課程、9門省級精品資源共享課，2門省級課程思政示范課程，4個省級“思政課程”“課程思政”教育教學(xué)改革精品項目；20項高等教育省級教學(xué)成果獎。2016年至今，學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲國家級獎項1234項，省級獎項2042項。近兩年，本科生以第一作者發(fā)表“三類高質(zhì)量”學(xué)術(shù)論文13篇。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效突出，在歷屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲國賽1金2銀13銅、省賽22金27銀36銅，成績位列省內(nèi)同類高校前列。先后獲批“福建省首批深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校”“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校”“國家級眾創(chuàng)空間”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”，入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實率多年保持在95%以上。

學(xué)校突出自主創(chuàng)新，開展有組織的科研。“十三五”以來，學(xué)校榮獲省級、行業(yè)科技類獎37項，省社科獎8項，省專利獎1項；獲得國家級和省級科研項目404項，其中國家級項目49項（含國家自然基金14項，國家社科基金重點項目1項，國家社科基金年度項目21項）；承擔(dān)橫向課題965項。發(fā)表“三類高質(zhì)量”學(xué)術(shù)論文599篇、獲國家專利、軟著授權(quán)1042件，其中發(fā)明專利授權(quán)202件。學(xué)校擁有40多個省級及以上科研創(chuàng)新平臺，包括國家級“設(shè)計+”眾創(chuàng)空間1個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室7個、省級科技示范基地1個、省社科基地1個、省級人文社科研究基地5個。學(xué)校與三鋼集團、機械科學(xué)研究院三明分院等成立創(chuàng)新聯(lián)合體，與三明市以及三明市所轄2區(qū)8縣1市人民政府建立了全面合作關(guān)系，與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中科院上海有機化學(xué)研究所以及廈門鎢業(yè)股份有限公司等國內(nèi)知名高校、科研院所和企業(yè)建立了合作關(guān)系。與企業(yè)共建省級創(chuàng)新平臺22個。學(xué)校連續(xù)5年被選認為省級法人科技特派員，省級團隊科技特派員88個、省級個人科技特派員450名，一批科特派團隊和個人獲省市表彰。

在教育部和省教育廳的支持下，廈門大學(xué)、上海大學(xué)對口支援學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新等工作。學(xué)校與廈門大學(xué)、福州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建理工大學(xué)以及俄羅斯克拉斯諾達爾國立文化學(xué)院等國內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生近280人。學(xué)校加入全省高校基礎(chǔ)學(xué)科聯(lián)盟和應(yīng)用學(xué)科聯(lián)盟，積極融入“新時代滬明合作”機制，與上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等4所上海高水平大學(xué)開展對口合作。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷推進高質(zhì)量的國際和港澳臺合作。以學(xué)生互換、學(xué)術(shù)交流、科研合作為重點，積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，與38家國外高校院所建立合作關(guān)系，舉辦2個國際通識教育課程項目，開辦4個全英文授課國際學(xué)生本科專業(yè)，已面向40余個國家招收167名來華留學(xué)生，選派179名學(xué)生赴國外交流學(xué)習(xí)。與15所臺灣高校交流合作，在辦7個閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，1個內(nèi)地（大陸）與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目，已合作培養(yǎng)3099名應(yīng)用型人才，累計全職聘請100多位臺灣教師。

學(xué)校是“十四五”時期“教育強國推進工程”建設(shè)高校、教育部“產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”全國首批試點院校、教育部人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點高校、福建省黨建工作示范高校、福建省“三全育人”綜合改革試點建設(shè)高校、教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點高校。學(xué)校獲全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國民族團結(jié)進步示范單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國健康學(xué)校建設(shè)單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學(xué)校、福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等榮譽稱號。

在黨中央、國務(wù)院關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的春風(fēng)中，三明學(xué)院將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，立足三明老區(qū)，扎根八閩大地，搶抓新機遇，追求高質(zhì)量，朝著建設(shè)地方一流應(yīng)用型大學(xué)邁出更加堅實的步伐。