南華大學排名公布，排名結果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標包括教育質量、畢業生就業質量、師資力量、科研水平等選項。以下是南華大學2024年國內排名信息，排名數據僅供參考。

南華大學排名

南華大學簡介

南華大學由中南工學院與衡陽醫學院于2000年3月合并組建，2002年10月，核工業第六研究所并入。中南工學院的前身是1959年創辦的衡陽礦冶工程學院，衡陽醫學院的前身為創建于1958年的湖南省衡陽醫學院。學校由工業和信息化部、生態環境部、國家衛生健康委員會、國家國防科技工業局、中國核工業集團公司與湖南省人民政府共建，是湖南省國內一流大學建設高校，是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設高校。

在長期辦學歷程中，學校形成了鮮明的“核特色”“醫品牌”和“環保優勢”。是一所以工學、醫學為主，哲學、經濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學科門類協調發展的綜合性大學。學校設有直屬學院25個，直屬型附屬醫院8所，研究生協作培養單位27個；設有本科招生專業66個；一級學科碩士學位授權點26個，碩士專業學位授權類別19種；一級學科博士學位授權點5個；一級學科博士后科研流動站5個。學校面向全國（含港澳臺）以及部分國家和地區招生，現有全日制本科生36770人，博士、碩士研究生7050人，國際學生388人。

學校現有教職工2609人，有長江學者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、國家重點人才計劃專家、國家高層次人才特殊支持計劃專家、國家級突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家等100余名，有湖南省芙蓉學者、杰出青年等159名。擁有全國高校黃大年式教師團隊、國家國防科技創新團隊、部省級創新團隊、省高校科技創新團隊、省級教學團隊38個；是國家“111計劃”學科創新引智基地。

學校擁有19個國家級一流本科專業，有國家級特色專業、國防重點專業和緊缺專業、卓越計劃專業、綜合改革試點專業21個；有國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心3個；有國家級一流課程20門，國家級精品課程和精品開放課程3門；有教育部“大思政課”實踐教學基地2個，省級創新創業教育中心與校企合作創新創業教育基地等46個。在全國率先實施“免費醫學生”政策，推進“醫+X”人才培養模式改革。入選教育部首批卓越工程師、卓越醫生教育培養計劃單位，入選全國首批“三全育人”綜合改革試點院。被評為全國五四紅旗團委、全國創新創業典型經驗高校、全國青年就業創業教育先進集體。

學校臨床醫學、化學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學等5個學科進入ESI全球排名前1%，核科學與技術入選“世界一流培育學科”。有國家核醫結合創新人才培養示范基地、核燃料循環技術與裝備省部共建協同創新中心、核能與核安全國家示范型國際科技合作基地、國家地方聯合工程研究中心、教育部重點實驗室、生態環境部重點實驗室、國家重點實驗室培育基地等平臺9個；擁有省部級重點實驗室、省級工程技術研究中心、省社科研究基地等84個。學校先后承擔“863”計劃項目、“973”計劃項目、國家科技重大專項課題、國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金重大研究計劃項目/聯合基金重點項目/重點國際（地區）合作研究項目/外國資深學者研究基金項目、國防基礎研究計劃、核能開發專項等科研項目3500余項；獲得國家級科技獎勵12項，省部級科技獎勵300余項、省部級優秀社科成果獎20余項。

學校與國際原子能機構、英國劍橋大學、澳大利亞國立大學、日本東北大學等國內外30余所高校和科研機構建立了合作協作關系。獲批“湖南省外國專家工作站”，留學生教育通過教育部“來華留學教育和管理質量”認證。

學校8所直屬型附屬醫院分布在衡陽和長沙，其中附屬第一醫院、附屬第二醫院、附屬南華醫院、附屬長沙中心醫院、附屬婦幼保健院、附屬職業病防治院為三級甲等醫院，附屬第七醫院是全國首家轉隸高校的省級榮軍優撫醫院。附屬醫院共有職工近1.3萬人，臨床教師3000余人；共開放床位10000余張，年門急診量約600萬人次，年手術量超過16萬臺次。學校獲批國家重大疫情救治基地和區域醫療衛生中心依托建設單位。

學校圖書資源總量345萬余冊，其中紙質藏書207萬余冊，紙質中外文期刊2400余種，擁有WOS、IEL、CNKI、超星等50余個數據庫。學校主辦《中國動脈硬化雜志》《中南醫學科學雜志》《南華大學學報·自然科學版》《南華大學學報·社會科學版》等學術期刊。

60多年來，學校為國家及地方輸送30萬名各類高素質專門人才，是核工業“人才培養的搖籃”，是健康湖南建設的重要力量，畢業生廣泛分布在國防工業、核工業、衛生與健康、環境保護、裝備制造、金融管理等行業和領域，為國家和地方經濟社會發展做出重要貢獻。立足新時代，學校秉承“明德、博學、求是、致遠”的校訓，弘揚“勤勉務實、甘于奉獻、剛健自強、敢為人先”的南華精神，堅持以人才培養為中心，服務國家和社會需求，綜合實力不斷提升，正朝著“雙一流”建設目標，在新時代高水平大學的征程上奮勇邁進。