安徽科技學院排名公布，排名結果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標包括教育質量、畢業生就業質量、師資力量、科研水平等選項。以下是安徽科技學院2024年國內排名信息，排名數據僅供參考。

安徽科技學院排名

安徽科技學院簡介

安徽科技學院是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、多學科協調發展的省屬本科院校。學校起始于1950年的皖北高級農林學校，1965年開始舉辦本科教育。歷經安徽鳳陽農業專科學校、安徽農學院鳳陽分院、皖北農學院、安徽農業技術師范學院、安徽技術師范學院等變遷，2005年更名為安徽科技學院，2012年開始獨立培養研究生，2021年成為碩士學位授予單位。73年櫛風沐雨、披荊斬棘，一代代安科人薪火相傳、砥礪奮進，學校事業長足發展。在校全日制本科生、碩士研究生2.1萬人，累計為國家和地方經濟社會發展輸送了12萬余名優秀畢業生。

學校秉承“明德、致知、篤行、創新”的校訓，弘揚“艱苦奮斗、開拓創新、求真務實、無私奉獻”的安科精神，實施“質量立校、人才強校、特色興校、文化名校、依法治校”五大戰略，形成了以農科為特色、農工管為主體，多學科相互支撐、協調發展的應用性學科專業體系，成為一所特色鮮明的應用型大學。先后獲評為全國畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校、全國高校實踐育人創新創業基地項目實施高校、全國大學生社會實踐先進單位、國家教育現代化推進工程項目建設高校、教育部本科教學工作評估優秀高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、安徽省文明單位、安徽省人才工作先進單位、安徽省首批應用型高水平大學建設高校、安徽省高校畢業生就業工作標兵單位、安徽省就業工作先進集體等。

學校占地面積2000余畝，現有鳳陽校區和蚌埠龍湖校區。鳳陽校區位于明朝開國皇帝朱元璋的故鄉——明朝中都古城，校園綠樹成蔭，繁花似錦，環境幽美；龍湖校區位于蚌埠大學城，毗鄰蚌埠大學科技園、高鐵車站、龍子湖風景區。現有5個基礎實驗教學中心、27個專業實驗教學中心（室）和7個學科平臺。擁有國家級、省部級科技創新平臺37個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗實訓中心13個，省級學生勞動教育實踐基地1個，省級雙創實踐教學中心1個。館藏紙質圖書152萬余冊，電子圖書134萬余冊。

學校現有14個二級學院，50個本科招生專業，國家級一流本科專業建設點2個、綜合改革試點專業1個、特色專業2個、卓越工程師教育培養計劃專業4個、復合應用型卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業3個。獲國家級教學成果獎二等獎2項，省級教學成果特等獎3項、一等獎11項。獲批國家級一流課程2門，承擔國家新工科、新農科、新文科研究與實踐項目5項。擁有省級重點學科6個、省級高峰培育學科3個、一流本科專業建設點16個、一流（品牌）專業3個、綜合改革試點專業16個、特色專業11個。農學、動物醫學、動物科學、機械設計制造及其自動化、機械電子工程、計算機科學與技術、光電信息科學與工程、機器人工程、應用化學、無機非金屬材料工程、環境工程、風景園林、財務管理、工商管理等14個專業納入本科一批次招生，種子科學與工程專業作為國家緊缺專業納入提前批次招生。

學校現有教職工近1400人，其中具有教授、副教授等高級職稱教師400余人，具有博士學位教師近390人。國家級、省級優秀教師11人，教育部新世紀優秀人才2人，省學術和技術帶頭人及后備人選6人，享受國務院及省政府特殊津貼專家8人，安徽省技術領軍人才3人。國家級教學團隊1個，省級教學團隊19個，省級科研創新團隊15個，省級教學名師29人，省級教壇新秀48人。

學校大力推進科學研究和技術開發，近五年來，先后承擔國家自然科學基金、社科基金等各級各類科研項目2300余項，其中省（部）級以上600項。出版學術著作90余部，發表高水平學術論文1100余篇，獲市廳級以上科研獎勵80余項，其中國家自然科學獎二等獎1項、國家技術發明獎二等獎1項。授權專利2300余件，其中發明專利近600件，連續多年穩居省內高校前十強。與地方政府、相關企業開展校企、校地產學研合作項目1400余項。學校大力實施“國（境）外合作辦學工程”，精心組織優秀大學生留學游學計劃，開展農業專業碩士學位留學生教育，先后與美國、韓國、英國、俄羅斯和臺灣地區等26所高校建立交流與合作關系。

學校在長期的辦學實踐中形成了“敬業奉獻、修德育人、治學嚴謹、精益求精”的良好教風和“勤于學習、善于思考、刻苦鉆研、團結協作”的優良學風。學生在互聯網+、挑戰杯等各級各類創新創業大賽中榮獲國家級獎項206項、省級獎項1343項。學生考研率一直保持較高比例，部分專業考取率達60%，畢業生就業率始終保持在95%以上。

邁向新的歷史征程，新一代安科人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹全國、全省教育大會精神，認真落實學校第三次黨代會確定的目標任務，堅持立德樹人，深化內涵建設，全面提高人才培養能力，推動高質量發展，努力把學校早日建成現代化全國一流應用型大學。