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職業(yè)資格

• 在語言活動中，某小朋友認(rèn)真、完整地聽完了教師講的故事 這說明該小朋友( )較好
• 使剩余精力說發(fā)展并形成學(xué)說的思想家是(　　)
• 教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的(　　)
• 環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的(　　)
• ( )的標(biāo)志是守恒觀念的形成
• 昔日同窗情，至今常懷念，這屬于( )
• 幼兒顏色視覺的發(fā)展，主要在于( )
• 孩子哭鬧要買玩具，母親提出限制孩子看電視的禁令，這屬于(　　)
• 藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的(　　)
• 人們通常把知識分子家庭稱作“書香門第”，這里的“書香”原意指的是( )
• __________教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當(dāng)作兒童來看待，同時還強(qiáng)調(diào)指出幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則 (　　)
• 下列著名作家未獲得過諾貝爾文學(xué)獎的是( )
• 嬰幼兒發(fā)展，是指嬰幼兒在成長的過程中，(　　)方面有規(guī)律地進(jìn)行量變與質(zhì)變的過程
• 目前幼兒園教師為幼兒制作成長檔案是運(yùn)用了(　　)方法對幼兒的成長進(jìn)行研究
• 埃里克森改進(jìn)了弗洛伊德的個性發(fā)展理論，并特別地強(qiáng)調(diào)幼兒的發(fā)展，提出(　　)心理社會發(fā)展階段
• 留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）
• 根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論O～2歲的幼兒處于( )
• 某幼兒在手工活動中吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住了該幼兒的嘴巴 該班主任的做法()
• 3歲前兒童的注意基本上屬于(　　)
• 研究學(xué)前兒童心理的最基本的方法是（ ）
• 下列哪項不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就？()
• 處于心理發(fā)展的幼兒期階段的年齡段是( )
• 城市民用天然氣的主要成分是( )
• 學(xué)前兒童生活中的基本活動是(　　)
• 首次實(shí)現(xiàn)了人類繞地球一周的航行，從而證實(shí)了地球是一個球體的航海家是( )
• 發(fā)泄法主要包括兩個方面的內(nèi)容：(　　)
• “為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（）決定的
• 某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢，合格后方可入園 該幼兒園的做法()
• 我國教育法律法規(guī)的“母法”是()
• 陶行知提出的“六大解放”指向的是( )
• (　　)是幼兒園的基本活動，也是德育教育的基本形式
• 具有很強(qiáng)的中國特色的學(xué)校學(xué)前教育原則是()
• 嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才用腕和手指去接觸并抓取物體 這是幼兒動作發(fā)展中的(　　)所致
• 教師在游戲過程中的作用主要體現(xiàn)在( )三個方面
• 兒童經(jīng)常通過模仿游戲?qū)W習(xí)和掌握實(shí)際勞動知識技能 (　　)
• 在日常生活中，人們常說”無事不登三寶殿“ 這里的”三寶“是指(　　)
• 依據(jù)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的原則，幼兒園教師應(yīng)( )
• 嬰幼兒時期腦的發(fā)育非常迅速，出生后的幾年內(nèi)，腦重量增加近4倍，(　　)歲左右已基本接近成人
• 幼兒園教師趙某休息時在活動室抽煙，他的行為()
• 創(chuàng)建“活教育”理論的教育家是(　　)
• 兒童逐漸學(xué)會從別人的觀點(diǎn)看問題，意識到別人與他持有不同的觀念，這叫( )
• 中一班的男孩入廁時常常有意將小便灑在便池外，甚至是小朋友身上 據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準(zhǔn)花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是（ ）
• 下列音樂作品與創(chuàng)作作者對應(yīng)不正確的是(　　)
• 20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是(　　)的兒童智慧發(fā)展理論
• 下列關(guān)于表演游戲的指導(dǎo)原則，錯誤的是(　　)
• 古希臘被稱為悲劇之父的劇作家及其代表作是( )
• 福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為(　　)
• 在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是(　　)
• （2014年下半年統(tǒng)考）按順序呈現(xiàn)“護(hù)士、兔子、月亮、救護(hù)車、胡蘿卜、太陽”的圖片讓幼兒記憶，有些幼兒回憶時說：“剛才看到了救護(hù)車和護(hù)士、兔子和胡蘿卜，還有太陽和月亮 ”這些幼兒運(yùn)用的記憶策略是( )
• 幼兒教育是對(　　)年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育
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